媳妇给我送零钱

文/周铁再

饭后午休，我刚躺下媳妇就走了进来。

她站在床前说：我给你准备了几百元买菜的零用钱，有100元的，50元的，20元的，10元5元的，还有1元的，这样你们用着也方便，用完了我再给你备。

我把这几百元的零用钱认知得很有必要，很有意义。

还是中午吃饭的时候媳妇无意中说到：我上午去大路边买菜，碰到老乡拉了一三轮车桃子在卖，看到好多人在买，我也买了几斤，幸好我带了些零钱用上了。我看好多人把桃子都称好了又放下不要了，那个老乡只收现金，说是微信或支付宝付款他花不上。我带的零用钱也只能帮几个人兑换付款，今天要是多带点就好了。

听了媳妇这番话，我顿时来劲了，随即说道：媳妇，你今天做了一件了不起的大事儿。就凭你几十年的从事教育，应该对这件事有些敏感的深层次认知。

我接着说：今天这个事儿就是一个最好的教育素材。这里面其实已经体现了我们传统的仁义道德。老乡花不上钱有个孝道，你帮忙付款有个大道，人来人往与人同行有个福道，根植于民平凡之美有个天道，等等。就从今天开始，你也给我备些零用钱，我带孙女外出需要时随时可用，可教。于是我的手机壳里，车里，兜里都备上了零钱，努力做到全方位随时随地都能用出效益。

我和媳妇已经同步深深认知到：把教育孙女的事儿看成我们后半生的事业，潜心笃志而为。我和媳妇都是60年代的人，从某种意义上说是占便宜的一代人。但对孙女们来说，她们就是硬拼的一辈人。这是由客观所决定，不以任何人的意志为转移。

成人懂得立德，成器懂得服众，成功懂得守中。立德树人，厚德载物，德高望重。这是我与媳妇望女成凤的理性思考后而形成的育人理念。践行始终。一些人一下子不可能理解。我们自己的认知，别人理解与否并不重要，重要的是自己必须知道怎么去知行。

建立在这个育人理念基础上，我把家里认知为全家人的学习园地。人人积极学习，人人互相学习，人人不断学习。我把计划买车的钱备用为孙女和全家人的学习费用。

媳妇说：钱给你准备好了，你啥时候换车？

我说：换不换车已经不重要了，我的心思已经不是车了，是怎么把咱孙女培养好。

媳妇说：那就随你心思吧，啥时候想换了随时给你钱。

每周姑娘回来看孙女的第一要务是先了解我们上周的学习，再进入好带着孩子一起学习的角色。律己育人一刻都不能忽视学习、间断学习、不努力学习。核心的是自己不糊弄自己，以老老实实的态度好好学习，天天向上。

孙女过两周岁生日，除了常规仪式外，我特别注重两件事儿，一个是引导她给自己的妈妈磕头，特意给媳妇和姑娘发了宝宝出生时她躺在妈妈怀抱里的照片；一个是引导她慢慢铭记平安幸福的生活是哪里来的？我给孙女说：现在你还小爷爷就不带着你去给先烈们磕头了，等你长大后必须和爷爷一起去。我的认知是这样的，人的灵魂必须打上烙印：我从哪里来？我的幸福从哪里来？我要做什么？我往哪里去？人们走出了苦难，走向了富有，如果走不出自私，就又走向了苦难。唯有普度众生，躬行为人，方能慢慢懂得天高地厚。我把过塑好的毛爷爷图像挂在孙女的胸前，和她一起背诵：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。让格局与大爱大德的源头，渐渐融入在孙女和自己的激情与血液里。

一天下午，我正在厨房做饭，媳妇带着孙女从外面回来了。

媳妇刚把脚踏进厨房就连连夸赞道：卢聪玲的外孙女太优秀了，今天在超市遇到她们，咱家悠悠（我孙女的名字）可喜欢人家了，两个小家伙玩得特别开心。聪玲的外孙女真是懂礼貌，咱悠悠以后要和她多玩多学。

卢聪玲，她老公，我媳妇和我都是高中的同班同学，彼此都很了解。听了媳妇一阵子激动发言，我冷静总结道：人家大人都是知书达礼之人，教育的后代咋能不懂礼貌、不优秀？和优秀的孩子在一起玩肯定是件大好事儿。这不考题已经出了，要让咱家悠悠和人家外孙女一起玩，咱家悠悠也得优秀才是。

媳妇是教育出身，一点便知。后来的日子里，两个孩子也常在一起玩，还真是分不出高低，都在向更优秀的方向发展。大人们当然也彼此开心。

干啥吆喝啥。践行教育不要迷信别人，要自信自己的优势。主客观条件允许，我和媳妇可以全身心投入到带孙女的平凡而伟大的工作中。首先的认知是为祖国培养未来。少年强则国强。我考虑的核心问题是如何让少年强。口号太震耳欲聋了，谁来干实事儿。单单弄个形式太简单了，弄些牌子，弄些活动，弄些图片，弄些报道……轰轰烈烈，好看又好说但最终结果是好笑。教育就是不断地熏陶，依据想定，运用好教育资源，在取舍中浇灌。在唯利益中取舍，找能为我用的。东一榔头，西一斧头肯定不行。自己反问自己，自己付诸行动。培养她懂得，人怎么做，路怎么走，至于结大果小果，取决于她的智商与勤奋。欲成人上人，默做人下人；欲成人前人，默做人后人。

【作者简介】周铁再（男），河南省卢氏县人，二十三年从军路，戎马半生一世缘。2006年5月的某一天，突想用文字记录些生活感受，于是就这样做了，乐此不疲，与朋友共享。