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家长和老师最喜欢的学习场景是什么：安静地写完作业，然后认真地阅读，最好能坚持一个小时以上。显然，这种场景对于小学生来说，只有少部分人可以达到要求。大部分孩子是坐不住的，这是小学生的天性，自主阅读越来越被家长和老师重视，虽然在教科书里，我们没有把自主阅读作为学习方式的重点，但是阅读已经是小学阶段，语文必不可少的学习内容，从方法到习惯，再从阅读内容到场景，关于阅读已经成了语文学习最热的话题，家长们聊到语文学习，也会三句话不离看书。可是，为什么别人家的孩子能自主阅读，你家孩子总在阅读上有问题，不是不爱看书，就是坐不住呢？

作为语文老师，我想说，确实在我的教学实践中，爱阅读的小学生是不多的，尤其是自主阅读，大部分时间，都是老师要求，家长督促，孩子才能去看书，这种被动阅读的现象很常见。我们培养良好的学习习惯，不能建立在要改变孩子天性的基础上，而是顺应孩子的成长发展。尽管我在语文教学过程中，也会和家长反复强调，别把阅读当成是学习任务，家长要做孩子的阅读榜样，打造家庭阅读的氛围，而且接受孩子的阅读兴趣，并不是所有的阅读，都要按照课本中的要求去理解。阅读本身就是一件很轻松的事，可以在生活中信手拈来，而不是必须在一个故事里，一本书里去获得什么人生哲理才是阅读。关于自主阅读的问题，小岛老师给家长朋友们分析3个原因。

1、为什么你家孩子就是不爱看书

家长们最喜欢的一个学习对比：你的同学，下课十分钟都在教室看书，你下课十分钟就知道出去疯跑，你就不能也拿一本书好好看看吗？家长说这个话的本意还是希望孩子去多阅读积累，但是这样的阅读行为对比，会让孩子极为反感。作为老师，虽然也不赞同在课件十分钟阅读，利用碎片化时间阅读非常考验学生的专注度，但也支持，愿意看书的学生，尽可能多的阅读自己喜欢的内容，如果学生可以做到随时阅读，还能看得进去，为什么不支持他呢？

当然了，学习是需要劳逸结合的，课间十分钟，本身对于小学生来说就是休息的时间，如果都用来学习，减少运动，也不利于身心发展。家长不能以占用体育运动的时间来阅读，作为喜欢阅读的评判标准。真正热爱阅读的孩子是发自内心地想看书，被书中的故事所吸引，不是不想课间休息，而是想一口气读完。所以为什么你家孩子就是不爱看书？因为阅读的本质和核心，家长和孩子都没有理解。阅读的关键是让孩子享受看书这件事，而不是觉得阅读是为了完成任务，这是很难建立阅读兴趣的核心问题。

有的孩子，在晚上睡觉了，还会偷偷爬起来看书，这是因为孩子通过阅读，找到了最喜欢和最有乐趣的事。培养学生的阅读能力和良好的读书习惯，这是我们语文学习的核心素养。有研究专家说，一个人读书习惯形成的关键年龄在10-12岁，那么在小学阶段，如果孩子不爱看书，家长没有关注孩子的阅读，那么很可能孩子在长大后也不爱看书，家长还需要求孩子语文成绩必须提高，这就是不现实了。孩子不爱看书的原因，帮家长朋友们找到了，希望家长们能够引导孩子在小学阶段，做好阅读的积累。

2、家长做孩子阅读的好榜样真的那么难吗

良好的阅读习惯培养，家长的教育和辅导占了很大的比重。有的家长总想让语文老师多讲讲，带着孩子在阅读课上进行阅读，这是完全不够的。语文老师的阅读课，其实是阅读方法和理解的传授，真正要把方法和理解运用到实践中去，光靠在学校学习的时间是远远不够的，这就希望家长回到家以后，帮助孩子打造一个良好的阅读环境。这个环境里，可以不用整面墙的立体书柜，或者价值不菲的阅读台灯，而是家长做好孩子的阅读榜样。如果语文老师不爱阅读，他就上不好阅读课，如果家长不爱阅读，就不可能培养出喜欢读书的孩子。

父母作为阅读的榜样、和孩子一起阅读，是带孩子进入阅读轨道最简单、最快的方法，在实际家庭生活中，很容易完成，可为什么家长总觉得难呢？这是因为家长也不喜欢看书。无法专注文字阅读，没有养成良好的阅读习惯，自然也体会不到阅读的快乐。阅读对整个家庭来说，就像是一个繁重的学习辅导一样。我们家长从来不觉得洗脸刷牙有什么难，是因为家长养成了习惯，沉浸在生活日常中，觉得个人卫生是很重要的一件事，所以我们应该让阅读也沉浸在生活中。在语文课本中，有详细的阅读训练目标，家长可以根据这个阅读目标，设定孩子的阅读习惯，和孩子一起阅读，做好孩子的阅读榜样。

3、阅读习惯的培养应建立在生活实践中

培养阅读习惯的前提是孩子愿意看书，喜欢阅读，没有这个前提，靠家长督促，老师布置任务是很难完成阅读习惯的培养和建立的。所以习惯的养成，是建立在兴趣上的，给孩子看他们喜欢看的书，爱看的内容，才能激发孩子的阅读兴趣。这也是为什么语文课本中会有阶段性的阅读目标，三年级看童话，四年级看民间文学故事，五年级看名著作品等等。阅读习惯的培养，其实责任不在语文老师，而是家庭的阅读氛围，家长对阅读的正确认知。

培养学生的读书习惯，毫无疑问是整个小学阶段家长要做的最重要的辅导。明确将读书习惯培养作为小学阶段整体语文学习的重点，提高阅读的效率，做好阅读的积累，帮助孩子理解字词句篇语文知识，到培养听说读写能力，才能最终让孩子也成为能够自主阅读的优秀学生。关于自主阅读，你还有哪些问题？欢迎留言评论。