广西柳州，教师节前夕，因为某校家长公开反对凑钱给老师买兰蔻礼盒，被踢出了家长群，事件一经曝光便在网上引起了激烈的讨论。

曝光的群聊信息中有些内容真是细思极恐，“今年传达爱心的方式”，合着年年都要送啊；而一个家长群里竟然还有“采购组”和财务，不知道的以为这是进了微商群吧。

先给这位勇敢的家长点个赞，不管有没有老师在的家长群里，经常会出现个别“跳梁奴才”，经常站在道德制高点上，绑架着其他的家长。

随后，当地教育局发布了一封公开信，号召家长们“为孩子当好廉洁自律好榜样，主动抵制请客送礼的歪风邪气”。

义正言辞，一点毛病也没有，就是这对象是不是搞错了，作为对学校和老师有管理和监督责任的教育局，不从自身找问题，却本末倒置的呼吁家长不要送礼，挺可笑的。

在“拿人手短”的人情社会里，照顾了送礼的，那自然就会冷落没有送礼的，然后倒逼所有人送礼，再之后老师的胃口就会越来越大，这就开启了恶性循环，真是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”。

其中有“跪“式的，他们在群里把老师捧得高高的，言语间也尽是肉麻的关怀，还动不动就呼吁大家“老师辛苦了，咱们得表示一下啊”，很多送礼的行为就是他们撺掇出来的。

还有“甲方”式的，但凡自己孩子在学校有点情况，不问青红皂白直接在群里怼老师的，真有事私聊不行吗，何必以这样的形式制造舆论压力，公开破坏老师和家长的关系呢。

奇怪的是，80后上学那会，没有某信没有班级群，老师照样留作业呀，有需要直接请家长，沟通方式简单高效，妥妥“治大国如烹小鲜”的风格，怎么科技的进步，带来的却是没完没了的麻烦。

从最简单的概率上来说，“林子大了什么鸟都有”，群里一定会有奇葩家长，只是数量多少的问题，然而这些极少数却能成功祸害群里的家长和老师。

咱就说，家长群到底有没有存在的必要，没有群的话，正常教学工作还能不能展开？

另一方面，客观的社会生活中，送礼确实是人情世故，而托人办事也经常发生，但是老师和家长，老师和学生，家长和孩子的多重关系中，这是不妥的。

作为老师，绝大部分人也真是不想收礼，有些家长送礼时笑脸盈盈，不高兴了来个“回首掏”直接举报，跟这钓鱼呢吗？

而更多老师出于人格独立，也并不想“折腰”，毕竟收了东西，作为老师的底气也就泄了，在家长和学生面前就好像成了“乙方”，这种心理折磨是很可怕的，精神上的自由不香吗？

作为学生，其实家长送礼对孩子的成长并没有任何好处，如果老师表现出任何形式的关心，学生就会自我否定，这并不是因为自己足够优秀，而只是老师收礼办事。

更深远的影响是，学生会错误的理解社会规则，以为这就是方便之法，当真正进入社会后，如果总想着如何走捷径，人生之路一定不会走的长远。

当然，也有家长无奈的表示，自己不想给孩子那么大的学习压力，“躺平”了挺好，奈何老师不干呀，领着头让学生卷、家长卷，进而整个校园环境都是卷的。

这是因为老师的业绩任务吗，只能说这只是很小的一部分，最大的原因是，老师本身就是卷出来的“小镇做题家”，从“小地方”跨阶到城市新中产，他们信奉的是“努力就能改变命运”。

所以，他们对学生价值观的输出就可想而知了，自己也成为了“内卷”链条里重要的一环。

最后，我想强调的是，传统文化中有“天地君亲师”的称谓，可见老师的社会地位是非常之高的。答疑解惑之外，他们更多会参与到学生价值观形成的过程中，这对一个人人格的塑造，起到了很重要的作用。

老师这个职业的属性，就要求从业人员具备更高的社会责任感，这不应该成为“锦上添花”，而是准入门槛，老师收礼应该严格惩戒。

而学生家长们也别总想着旁门左道，面对个别奇葩家长，如果有更多反对的声音，整个环境势必会得到净化。

教师节之际，也衷心祝愿全天下的老师们节日快乐。

你对主动给老师送礼这件事怎么看？

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