文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
学校校长停职检查，副校长免职！
初中女生在学校厕所内被霸凌，引发舆情之后，当地教育局迅速作出以上处理。
同样的配方，同样的味道。对于学校校长、副校长被处理，感觉一点也不意外，因为已经发生过太多类似的事情。
每一次发生“校园霸凌”事件之后，从严、从重、从快处理学校领导和老师成了标配。其实大家更关心的是：施暴者是如何被处理的？霸凌者付出了什么代价？不知道大家是否思考过这一个问题：为什么校园霸凌事件不能被杜绝？产生校园霸凌的根源在哪里？从严、从重、从快处理学校领导和老师，是否能避免霸凌事件的再次发生？
女生遭同学掌掴，校长、副校长被追责！网络上出现“一女生遭多名学生掌掴”视频，视频中多名身穿校服的女生一边对一名女生连续掌掴，一边用手机拍摄视频，而被打女生在被动挨打的同时，一边向对方陪着笑脸，一边在用当地方言解释着什么。视频最后，可以明显看到被打女生嘴角有出血迹象。
视频被曝之后，山西某中学发布了情况通报，通报称该校高度重视，第一时间成立工作专班，迅速核查事件经过。学校调查后，称6月9日下午课间休息时，初二年级学生董某某因怀疑同年级学生郎某某在同学中传其闲话，与学生白某某、刘某、徐某某、师某某在学校厕所对郎某某进行掌掴。
地点：学校厕所；
事件：因怀疑同学传闲话，五名学生掌掴一名女生。
如果当时没有学生拍视频，或者说拍了视频没有上传网络，学校会知道这件事吗？学校领导还会被处理吗？
校园霸凌事件发生在节假日期间，并且发生在校外，学校领导还要被处理，何况这一次发生在校园内，学校相关老师被处理就再自然不过了。
事情发生后，当地公安机关也介入调查处理，同时学校也组织专人对学生进行心理疏导。
据央视报道，经过调查核实，公安机关已对违法行为人按照《中华人民共和国治安管理处罚法》依法作出处罚。
当地教育局对涉事学校校长、副校长等相关责任人分别作出停职检查、免职处理，第一时间成立工作组进驻涉事学校，对学校日常管理、安全工作进行全面整顿，对被打学生进行心理疏导，关怀慰藉。同时，深刻汲取教训，在全县教育系统开展警示教育，梳理排查校园安全隐患，以零容忍的态度坚决杜绝类似情况发生。
对施暴者是如何处罚的？
“依法作出处罚”！对于初二年级的学生，都是未成年人，又能如何处罚呢？其实说白了除“批评教育”、家长进行民事赔偿之外，从法律层面考虑，根本没有什么拿得出手的处罚措施。
如何操作能避免“校园霸凌”的再次发生吗？
安徽某中学，一名七年级女生因上体育课与其他学生发生冲突，放学后遭到12名学生轮流扇耳光，所幸经过检查身体并无大碍。之后，公安机关已对涉案的12名学生依法作出处罚，其中对陈某（14周岁）处以行政拘留10日，其他11人因不满14周岁，依法不予处罚，已对其监护人进行训诫，责令其监护人严加管教。同时，对其中3名主要参与者给予留校察看处分，其他9名学生记过处分。另外，案发后，经上级部门批准，给予了学校校长、副校长、班主任纪律处分。
在校园外发生霸凌事件，学校老师还要被处理，如果在校园内发生霸凌事件，学校相关人员被处理，就再正常不过了。
但是我们更应该思考，处理学校领导、老师之后，能避免校园霸凌事件的再次发生吗？
如果施暴者不用付出多大代价，只是处理学校领导和老师，能从根本上杜绝此类事件的发生吗？
其实大家都知道答案。
凡是问题学生背后往往有一个问题家庭，学生身上存在的问题，大多是家庭教育的问题。如果学生来自父母离异家庭，或父母关系不和，或者有被家暴过的经历，这些孩子往往会成为校园霸凌事件中的主角，他们霸凌别人或者被别人霸凌。
施暴者往往因为是未成年人得不到应有的惩罚，相关部门为了平息舆论，从重、从严、从快处理学校领导和老师，属于典型的“病人患病，医生吃药”，并不能从根本上避免校园霸凌事件的发生。
要想避免校园霸凌事件的发生，需要学校、家庭、社会各个部门协调合作，并一定要让施暴者付出代价，如果发生校园霸凌之后，仅仅是处理学校领导或老师，对施暴者的处罚没有任何力度，或许校园霸凌就永远不可能消失。
