一、复旦大学近三年保研情况叙述
（一）强基计划转段情况
2021 年复旦大学强基计划招生 210 人，实际录取 163 人。2025 级研究生拟录取强基同学 127 人，其中直博生 64 人，硕士 63 人。转段比例约为 80%。
（二）整体保研情况
1、2023 年获得保研资格的人是 1334 人。
2、2024 年获得保研资格的人有 1459 人，相比 2023 年增加了 125 人。
3、2025 年保研人数共计 1518 人，比 2024 年增加了 59 人，比 2023 年增加了 184 人，呈现连续增长态势。
（三）新增学院及特殊项目情况
1、2025 届推荐免试攻读研究生公示名单中，共计 34 个学院。今年新增口腔医学院，保研名单 19 人。
2、1518 名推免生中，包含研支团 28 人、临床医学试点 55 人、补偿计划 3 人。
二、复旦大学近三年保研情况评价
（一）强基计划转段评价
1、人才培养成效显著强基计划转段比例约为 80%，说明复旦大学在强基计划人才培养方面取得了较好的成果。强基计划旨在培养基础学科领域的拔尖创新人才，较高的转段比例表明学生在本科阶段接受了良好的教育，对基础学科有浓厚的兴趣和深入的钻研，愿意继续深造。
直博生和硕士的比例较为均衡，为不同发展方向的学生提供了合适的深造途径。直博生能够在导师的指导下深入开展科研工作，为基础学科的研究做出更大的贡献；硕士研究生则可以在相对较短的时间内获得更高的学历，为未来的职业发展打下坚实的基础。
2、存在的问题与挑战由于不清楚强基计划学生在本科阶段的具体培养过程和退出、补录情况，难以全面评估人才培养的质量和效果。未来，学校可以加强对强基计划学生的跟踪和反馈，了解学生的学习需求和困难，及时调整培养方案，提高人才培养的针对性和实效性。
强基计划的招生和培养需要与国家重大战略需求紧密结合，学校可以进一步加强与科研机构、企业等的合作，为学生提供更多的实践机会和科研平台，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
（二）整体保研情况评价
1、教学质量与学生综合素质的提升近三年保研人数的连续增长，充分体现了复旦大学教学质量的不断提高。学校在课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面不断创新和改进，为学生提供了优质的教育资源和良好的学习环境。
学生在本科阶段能够扎实掌握专业知识，提高综合素质，从而在保研竞争中脱颖而出。保研人数的增加也反映了学生对继续深造的积极态度和追求。
在当今社会，知识更新换代迅速，研究生学历越来越受到重视。复旦大学的学生能够认识到深造的重要性，积极努力地争取保研机会，为自己的未来发展奠定更坚实的基础。
2、保研政策与推荐机制的合理性学校的保研政策和推荐机制在保研人数的增长中起到了重要的作用。合理的保研政策能够激励学生努力学习，提高综合素质；公正的推荐机制能够确保优秀的学生获得保研机会。
复旦大学在保研政策和推荐机制方面的不断完善，为学生提供了公平、公正、公开的竞争环境。同时，学校可以进一步加强对保研政策和推荐机制的宣传和解读，让学生更好地了解保研的条件和程序，提高保研工作的透明度和公信力。
3、面临的挑战与应对策略保研人数的增加给学校的研究生教育带来了一定的压力。学校需要进一步优化教学资源配置，加强研究生导师队伍建设，提高研究生培养质量。
同时，学校还需要关注保研学生的专业分布和学科平衡，避免某些学科的研究生数量过多，而某些学科的研究生数量不足。
学校可以加强与其他高校和科研机构的合作，开展联合培养、交流访学等项目，拓宽学生的学术视野和发展空间。此外，学校还可以鼓励保研学生参与科研项目和社会实践，提高学生的创新能力和实践能力。
（三）新增学院及特殊项目评价
1、学科建设的拓展与创新新增口腔医学院为复旦大学的学科建设注入了新的活力。口腔医学作为一门重要的医学学科，具有广阔的发展前景。学校新增口腔医学院，不仅丰富了学科门类，也为学生提供了更多的专业选择。
同时，口腔医学院的设立也有助于提高学校在医学领域的综合实力和影响力。特殊项目如研支团、临床医学试点、补偿计划等，体现了学校在人才培养方面的多元化和社会责任感。
这些项目为不同背景和需求的学生提供了特殊的发展机会，有助于培养具有社会责任感和奉献精神的高素质人才。
2、资源配置与质量保障对于新增学院和特殊项目，学校需要加大投入力度，加强师资队伍建设、教学资源配置和科研平台建设，确保教学质量和科研水平。同时，学校还需要加强对这些项目的管理和评估，及时发现问题并加以改进，提高项目的实施效果。
学校可以通过与其他高校、科研机构和企业的合作，共享资源，优势互补，提高新增学院和特殊项目的发展水平。此外，学校还可以鼓励教师和学生参与国际交流与合作，引进先进的教学理念和科研方法，提升学校的国际化水平。
综上所述，复旦大学近三年保研情况呈现出良好的发展态势。强基计划转段比例较高，整体保研人数连续增长，新增学院和特殊项目为学生提供了更多的发展机会。然而，学校也面临着一些挑战，需要在人才培养、保研政策、资源配置等方面不断创新和改进，以提高保研工作的质量和效果，为国家和社会培养更多的优秀人才。
