高考出题牛人不少,多以题目难度著称,比如陶平生、葛军等都是让考生闻之色变,但题目难度真的是越难越好吗?
陶平生的代表作是号称史上最难的高考数学压轴题-2008年江西高考数学压轴题,全省无一人做出来,该题满分14分,全省平均的分仅0.32分,考生中最高分为9分,仅有一人,许多数学教授都束手无策,最后由中科院张景中院士解出,可见其难度之大,被称为史上最难高考数学压轴题可谓实至名归。
这可以称得上是高考史上的惨案,完全失去了区分度,可以说主打一个众生平等,对数学优等生却极不友好,硬生生被抹去了和中等生拉开差距的机会。
葛军更是凶名在外,绰号“数学帝”、“葛大爷”,网上盛传他曾参加过2003年江苏卷和安徽卷、2019年全国一卷数学高考命题,但后面葛军出面回应,自己只参加过2004年、2007年、2008年、2010年的江苏省高考数学卷的命题工作,从未参与过江苏省以外省份的任何命题工作。
虽然从未参与江苏省以外省份的命题工作,对全国学子来说是个好消息,但对江苏学子而言就是噩梦,虽然江苏2003年高考惨案和他无关(2003年江苏高考数学平均分68分,满分200分,自主命题,不同于全国卷),但之后的几年依然让江苏学子苦不堪言。
高考的作用是选拔人才,试卷难度过大,就会失去区分度,本来学期成绩优异、学习能力强的同学也做不出来,和中等生、成绩一般的学生拉不开差距,起不到选拔的作用,试卷难度不是越难越好,应该是难、中、易题按一定比例出现,才能起到选拔择优。
你说的别是上面图中的题吧?就这题随便一个学过极限的大一学生就给你解了。我大学毕业8年了,一眼就看出了。人家教授不会做?
所谓难,我的观点是只要不超出教材内容,就无可非议,认为难,其实就是你没有学会灵活使用所学知识去分析和解决问题,题目难只不过是拐弯抹角多,使用的知识点多,或者是交叉内容相联系,比如说一个题中既要用到代数知识又要用引几何知识去解决问题,这种题型就难度大,这就考察你的运用各方面知识的综合解题能力,你没有这种纵向和横相联系的综合能力就无法着手去解。高考题又不是去证明什么猜想,你不会说明你运用所学知识去解决问题的能力还没达到这个高度。
非常中肯,难,中,易相结合。才能选拔出优等人才。
易是直,中是弧,难是弯,特别难是连续弯,不管怎么弯也是在教程内[笑着哭]
有病!
不懂别装懂好不好!简单点说:高考试卷不是哪一个人出的而是有一个命题组!
想着法整点酷刑来折磨孩子们 到头来成果没有 闲的蛋疼
高考就是出1+1等于多少都会有人答错你信不?
要是所有的题都难出天际,该多好啊。
一味出难题不是本事,能够让考生成绩呈现正态分布才是本事。