2024年5月10日，南方医科大学俞莉老师因分管的患者病情危重，随时有死亡风险，在授课前为了照顾患者，未能按时到校授课，学校对俞莉老师做出处罚：扣发5月份奖金2000元，全校通报批评，取消其本年度评优评先资格。

处罚一出，许多网友纷纷为俞莉老师鸣不平，学校的调查情况非常清楚，俞老师本来应该在上午8：:00对2019级临床医学的学生进行授课，但因患者出现突发状况耽误了时间，最终于8:29分到达教室并完成授课。

通报显示，俞老师迟到29分钟，根据《南方医科大学第一临床医学院教学事故审定及处理方法》文件规定，迟到15分钟到30分钟的，属于严重教学事故，俞老师是为了抢救病人，并非故意为之，且在处理完患者问题后赶到教室完成授课。

事件调查实事求是，前因后果清晰，没有什么不妥，但处理结果却让人难以接受，医者仁心、生命至上本应是医学生学的最重要的一堂课，俞老师也言传身教，很完美的诠释了这一课，没想到换来的却是扣奖金、取消评优的处罚。

通报中特意提到，迟到15分钟到30分钟的属于严重教学事故，但俞老师是为了救人，事出有因，因此将事件认定为教学差错，相较教学事故来说，严重程度降了一个等级，可能在校方看来，能降一级处理俞老师，已经是法外开恩、从宽处理了。

但在大众眼中，救死扶伤应该是受到褒奖，而不是换来冷冰冰的惩罚，让医者仁心变成医者寒心，通报中还提及将对俞老师做出全员通报批评，也就意味着这是一份公开的处罚通报，给医学生传递出一种生命在规则之下，紧急情况下规则优先的、生命次之的错误导向。

生命至上才应该是医者的最高准则，原本最好的言传身教，换来的不是褒奖，而是惩罚，并且算得上是严厉的惩罚。

律师认为患者的生命权大于学校的规则，学校的做法不仅涉嫌滥用处罚权，而且有违最基本的公序良俗，传递出错误的价值观。

有该校学生告知记者，通报发出后在学生中引发巨大反响，第二天就找不到该通报了，这就不是老师的教学差错，而是学校的处罚差错，学校的做法反而成了更严重的教学事故，这样的错误出现在医科大学，实属不该，您觉得呢？