因救人上课迟到被处分！南方医科大学第一临床学院的一则通报把自己推到风头浪尖之上，据通报内容显示，今年5月10日，即将授课的俞莉老师发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，遂留下来紧急处理，导致未能及时赶到教室，上课迟到29分钟，最终被认定为教学差错，予以扣除当月奖金、全校通报批评以及取消年度考评评优评先资格。

这样的处分，先不说当事人会不会有争议，就算是局外人也觉得不可思议，虽然确实是迟到了，可问题是为了救死扶伤所导致，完全是功大于过。

而且最为重要的是，作为医学院的首要理念就是救死扶伤，其余均是次要，如果一个医学院没有这种理念，真的让人不敢想象，他们教导出来的学生，将来成为医护人员时，是否还能秉着救死扶伤的理念。

该学院的做法，不禁让人想到过往一些医院发生的鲜明例子，那就是一些需要急救的病人送到医院，医院却不是第一时间展开急救，而是让家属先去缴费，等拿到缴费单才进行急救，因此导致一些病人没有得到及时救治，从而身亡。

明明秉承着救死扶伤为己任的医学院，如今却为了所谓的规定，死板的处分一位因救死扶伤而上课迟到的老师，这种行为看似为了维护已制定的规定，实则是在违背作为医学院的最基本原则。

而且这种处分也会让当事人感到心寒，甚至会让她感到迷茫，究竟自己把救死扶伤为己任是否正确，极有可能会因此让她的心态出现变化，从此为了遵守所谓的规定，把救死扶伤放在其次。

因事制宜！短短几个字，为何总是如此难以实现。原本这是一堂极其生动，并且有意义的课，可以让还没有走上临床的医学生，深刻体会到何为救死扶伤为己任。

只可惜这堂课，却被一些掌控着所谓规定的人用一份处分，不仅让其失去了原本的意义，而且还产生最差的结果，教会了医学生不是要以救死扶伤为己任，而是要遵守所谓的规定。

人是活的，规定是死的！可为何一些人却不能活用规定，只会墨守成规！如果只是按章办事，又何必让这些人担任，毕竟换谁都一样，何必讲学历和履历。