姐妹们，下午好呀~

前两天的推送：你看了吗？

这是我专门给育有适龄儿童的家庭精心准备的亲子心理学课程，专治陪学路上的各种鸡飞狗跳。

我做课程秉承的初心都是希望能够帮助孩子解决学习上的问题，培养自驱力，家长和孩子也能更好地成为自己，双向奔赴成长起来。

买过自驱力课程的姐妹，我亲眼见证了不少孩子自驱力显著提高，像学习不拖拉了，能控制自己的行为了，能提前安排好自己的计划了……

就在我写推文的今晚，都还有小学员跟我说，她记住了课程里说的今日事今日毕，今晚要把落下的作业补完。

所以今天我就想把孩子们的改变过程分享出来，让姐妹们能够更直观地了解到孩子的自驱力是怎么一步步改变的。

在我的自驱力课程中，我并不仅仅教给孩子一些理论知识，我也会让父母和孩子一起，结合理论去实操，让父母也加入到孩子的成长之旅中。

因为我觉得孩子自驱力的提升也离不开父母的教授指导。所以在上自驱力课程时，你会看到有孩子自己上课，还有家长边看课程边记笔记。

老实说自驱力这个课程，大人小孩都可以看。

不少上课自驱力课程的孩子都已经有了改变，而且这个改变从内里发生的改变，能够长久保持的。

自驱力课程如今已经有不少的学员，为了更好地做好这门课，我也对我的学员进行了定期回访，看看课程给孩子带来怎么样的改变。

我收集到了不少学员给我的反馈，每位学员都发自了肺腑之言，跟我分享自己和孩子的变化和成长。

文字很多，收获也很多。下面我整理了两位学员的采访记录，和大家分享他们的收获和经验~

QQ糖这位妈妈带着明确的学习目标来上自驱力的课，希望能学到更多科学有效的策略帮助孩子解决问题，学会用心理学的方法去分析孩子背后的行为和情绪。

壮壮妈养育了一个小男孩，在上自驱力的课之前，小男生的内心敏感，对学业迷茫，对批评与指责纠结不忘，但上了自驱力的课之后，按照壮壮妈的说法，就是从之前畏首畏尾、胆小变得现在如此积极。

下面我们来看看妈妈们和孩子的成长经历和进步吧~

学员：QQ糖

上课前的基本情况

这位家长在上萌芽自驱力的课程之前，在孩子养育上有这样的困惑：

无法察觉孩子表现的状态和情绪，想要帮助孩子但没有可靠科学的策略支撑，从而在养育上感到一定的无力感。

例如，孩子经常会说做噩梦，孩子向父母表达了这个情况，表示很害怕。

家长也很想帮孩子解决，但是这位家长没有特别有效的方法。

上课后的回访记录

▲孩子正在认真上课

Q1：上课后父母和孩子都有哪些方面的成长？

A：我感觉作为妈妈，可以从更专业的角度了解孩子了。

课上萌芽老师选取的各种绘本、动画片素材，都能将课题所讲的内容浅显易懂地表现出来，这个是我特别佩服萌芽老师的地方。

▲《如何应对竞争和输赢》内容选段

而孩子最大的变化就是会主动要求看萌芽老师的课，孩子每次看完都会说这个课非常有趣。

例如最近他又回看了思维导图那节课，正好做数学和英语作业可以用上，孩子觉得帮助挺大的。

▲《如何做好思维导图》课程目录

还有讲述时间规划能力的那节课，孩子也慢慢地跟萌芽老师学到了一些方法，并且能够不断地将学到的方法运用到平时作业的完成和其他任务上，孩子内在的行动力确实提升了不少。

Q2：在亲子关系方面是否有收获呢？

A：在亲子关系方面，收获也是很大的。之前可能看到孩子的表现，不知道如何观察和分析，我想更加深入了解孩子，但是不知道该怎么做，和孩子之间的关系也比较生疏。

我并不觉得这是彼此之间缺少爱而导致的生疏，而是我不知道怎样去做。

学习了萌芽老师的课之后，我现在已经会用心观察孩子的表现了，并且用萌芽教给我的方法分析孩子行为背后的原因，孩子们也向我反馈说“妈妈好像更懂我们了”，听到这个我真的很开心。

现在晚上我会给孩子们讲故事、聊天，偶尔还会召开家庭会议，讨论一下近期的安排和计划，孩子们也能发表自己的意见，表达自己的想法，亲子关系的改善还是很明显的。

Q3：听完自驱力的课，印象最深的是哪节课？

A：我印象最深的是自我认知那一节课。上完那节课后，我最大的感触就是我自己作为成人，也没有完全认识自己。

自我认知感比较低，对自己的优势和缺点认识不足，感觉自己没有什么优点，时常会否定自己。

我准备再听一遍萌芽老师这节课，自己画一张自画像，清晰地全面地认识自己。

Q4：孩子们最喜欢哪节课？

A：孩子们最喜欢的是做能量手环的那节课。

我家两个孩子都属于比较内敛的性格，往往容易自我否定，产生不自信的感觉。

萌芽老师的能量手环能帮助孩子认识到，原来小小的事情我能做，我就很棒！

能量手环不断地给孩子输送正向的心理暗示，孩子们看到长长的手环都是自己能做的事情，非常开心也非常自信，以后我也要不断用这种方式强化孩子们的自信心。

▲孩子做的能量手环

Q5：通过这门课，得到的最大成长和变化是什么？

A：作为父母，我们对于养育孩子并没有太多的经验。每次姐姐都笑称自己是试验品，虽然是句玩笑话，但是确实暴露了我们养孩子的不专业。

养育孩子需要专业知识，而且需要实时根据孩子的问题不断地调整心态和方法，做好长期修行的心理准备。

在我看来，养孩子的过程就是不断解决问题的过程，每个阶段都会有不同的问题，最关键的就是要和孩子能够做朋友，聊心里话，遇到问题和孩子一起解决，陪孩子一起成长！

萌芽老师的自驱力课可以当作宝典，遇到问题时可以查阅复习，运用到养育孩子的实践中去，让我们的养育更智慧、亲子关系更融洽！

学员：壮壮妈

上课前的基本情况

孩子在接触自驱力的课程之前，还是位二年级的小朋友。

那会写作业总是靠家长催催催，面对学习会有一种迷茫感。

而且面对老师的批评或同学的职责，会经常放在心上，偶尔觉得心里不安、手足无措。

总结一下这位孩子的情况：

对学业迷茫，内心敏感，无法自己疏解批评与指责，容易陷入内耗，心里感不安。

课后的回访记录

▲孩子上课图片

Q1：上课后父母和孩子都有哪些方面的成长？

A：我觉得自驱力课程的能量真的非常大！我和孩子一起学完课程后，觉得孩子在作业完成、学习上更加主动了，不用总是催催催了。

更重要的是养成了积极的心态和思维模式。

我们的课程是陆陆续续看完的，发现孩子在二年级、三年级、四年级对课程都有不同的理解和感悟。

这些感悟对孩子是潜移默化的影响。对课程的理解，也是随着年龄的增长，领悟得越来越多，越来越深刻。

所以我才说，这门课程的能量非常大，收获也是持续不断的。

孩子以前偶尔觉得自己这里做得不太好，那里做得不太好，自从学了自驱力课程后，想法和行为更加积极了，觉得自己更有能量了。

他现在经常觉得自己“还不错、还可以、凡事都是有方法的”“没关系、不要紧，这些都不是事儿，都能解决。”

我觉得这门课程不仅仅是在学业上让孩子们更加自主地学习，更重要的是让孩子有更加积极的心态，更积极的思维模式。

我觉得心理学的课程，影响是潜移默化的。

我的小男孩儿，从之前的畏首畏尾、胆小，变得现在这么积极（我会觉得他有些“厚脸皮”，哈哈哈）。

更喜欢他现在的“厚脸皮”，因为他知道凡事解决办法总会比困难多，好像不像以前那样，怕这怕那了，可能这就是赋能的过程。

Q2：你和孩子的关系在这个学习过程中有什么成长和变化吗？

A：我一直属于脾气比较好的妈妈，但是上了小学后，面对孩子的磨蹭、作业问题等等，也是经常hold不住，内心常憋着一团火，偶尔也会爆发。

我和孩子一起学完课程后，我俩都变得比之前淡定了很多，因为从萌芽老师这里学到了很多科学育儿的方法，情绪管理的方法等等。

在和孩子的相处过程中，面对他学业或是生活上的小问题，沟通处理得更加游刃有余了。

Q3：你最喜欢哪节课？

A：每节课我都很喜欢！家长课堂从不同角度，为家长们赋能，助力建立良好亲子关系，解决育儿方面的难题。

给孩子的视频课，从不同的维度，比如学习动力、学习思维、学习态度、学习方法等引领孩子们。

每节课的信息量非常大，我每次反复看的时候，也是会有新的领悟。

Q4：孩子们最喜欢哪节课？

A：孩子说他也都很喜欢，最喜欢做能量手环，发现自己有那么多那么多的优点，以前竟然都没发现。

他还喜欢天马行空地编故事——

▲孩子的天马行空

Q5：孩子在这段时间内有没有什么新的进步让你觉得很开心？

A：他学完课程后，整个人变得更加积极了。有些“厚脸皮”，但这个“厚脸皮”我觉得是积极的，是可以提倡的。

比如面对老师的批评或是同学的指责，行动上，他会正视并改正自己的错误。

但在心态上，不太会放在心上了，觉得“挨批评也不是事儿，罚站就罚站吧，我下次改正错误就行啦，都不是事儿。”

作为老母亲，很喜欢他最近的状态，相比之前胆小多虑的他，我觉得他在成长的路上越来越勇敢，越来越积极了！

除了上面所讲的孩子有明显的改变外，仍旧是有很多孩子也走在改变的路上。

截至目前为止，我也收到了很多姐妹的好评反馈，很多姐妹都觉得自驱力课程一定程度上给孩子带来了改变。

自驱力有些课程后面我是有布置实践作业给到大家，所以基本上每节课后我在后台都能收到几百份的作业。

大家除了记录孩子完成作业的情况外，还有不少姐妹详细地记录了孩子的成长过程、分享了孩子跟着课程学习的感想等等。

这次我将姐妹们在后台的上课好评反馈做了一个汇总分类，让大家可以更直观地了解到自驱力课程能够给孩子带来哪些改变。

1、课程使用的工具实用性强；

2、课程内容丰富；

3、课程讲解有趣；

4、课程运用的心理学理论易理解；

1、课程使用的工具实用性强；

课程工具实用性强，平常孩子或大人也能将其运用到生活当中，形成规划的好习惯。

像课程学员QQ糖说：漫画自画像这个形式很好，可以比较全面的认识自我

箐葶家的孩子上完课后，能够根据笔筒任务架，定好每个学期每天的小目标，然后每完成一天就在后面贴上小星星。

大人也能够根据孩子的行为设置奖励，激励孩子，让孩子能够有更多的动力去完成每天的计划。

课程上所涉及到的“小小猫咪目标制定法，可以让学龄期的孩子接触和制定自己的目标。

课程上的工具基本上都能够帮助到孩子，而且里面的工具方法设置小孩子是容易理解的。

2、课程内容丰富；

内容丰富的课程内容，值得每一个孩子或家长反复听讲。

通过观看课程《学习的重要性》，大人和孩子找到了彼此之间的切入点。

课程丰富的内容也让孩子能理解学习与获得的因果关系。向左转向右转的假设，让孩子理解假设、选择、结果，联系自己选择不同的行为，会导致不同的结果。

3、课程讲解有趣；

有趣的课程内容让孩子更加沉迷于学习，这位一年前就买了自驱力课程的姐妹，她带着孩子重启观看自驱力课程。

不管是看课程，还是看其它内容都好，随着年龄的增长，在这过程中，都会有一种常看常新的感觉。

这门自驱力在课程设计上其实是很有趣的，课前我会通过思辨式的话题带着孩子进入课堂，在课中我会带着孩子去梳理一些核心概念，让他学会运用心理学策略。

除了课上知识的讲解，在课后也有对应的实操，让孩子去体验。

整个过程下来是非常有趣的。像这位姐妹反馈的：孩子像入了迷一样听着萌芽老师讲课，整个人一动不动，完全忘我；一周后孩子主动提示要上萌芽老师的课，我觉得好欣慰呀。

4、课程运用的心理学理论易理解；

课程上运用的心理学理论能够让孩子将知识内化于心。有姐妹跟我说：孩子上了课之后有改变，觉得课程里面提到的心理学效应很有成效。

当时她家孩子上的是第二节课《学习的重要性》，她说：“孩子有一个明显的变化是，在读英语书时，他转变了自己的心态，自己说，我要快乐的读书！好像真的懂了投射效应。”

这节课里面所涉及到的投射效应，其实就是我第一节课里面运用到的理论，其是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。

除了这节课，几乎每节课我都会运用心理学相关理论帮助孩子更好地理解课程内容。

很多孩子当时听课的时候，可能会不明白，这个效应是什么东西，但是我们都知道知识是会有潜移默化的效果，听得多了实践多了，慢慢地它就会自己内化成自己的知识的一部分。

讲真的，我在后台看到这些，真的蛮感动的，希望姐妹们听完这门课程能够逐步培养起孩子的自驱力，自己也能够成为更好的自己，成为懂孩子的父母亲。

这样对于我来说，我就觉得会有更大的动力去帮助更好的孩子解决孩子自驱力不强的难题了。

另外，学习自驱力这门课我特意设计了两个部分的内容，给孩子看的100节学习自驱力视频，以及给家长看的长达40个小时的讲座内容。

无论是家长有任何的养育问题，还是孩子对学业迷茫，对自我情绪管理混乱、内耗，都可以在学习自驱力这门课中找到解决方案。

给孩子学习的内容包括学习动力模块、学习动能模块、学习方向模块、学习技能模块和学习思维模块、学习习惯模块、学习态度模块、学习耐力模块、终身成长模块、学习难题模块和总结回顾模块。

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关于家长学习的部分内容，每个专题都是围绕相关的学习生活。

按照我们课程大纲里涉及到的内容，可以说系统学完整个课程，基本上可以解决孩子校内外学习中的上百个问题。

另外你所见到的自驱力课程不单单只有理论，它是理论+实践相结合，这种形式完全可以帮助你和孩子所学的知识，落地到日常生活中去。

在课程理论支持上，我运用了超多的心理学理论，足足有150多种，几乎每一节课程都有涉及。

像第一二节课上，孩子和家长可以学到心理投射理论、心理弹性提升、自我效能提升，在第三四节课上，就可以学到认知重构理论、积极情绪增强、内在动机增强。

而且心理学理论的落地我配备了大量的实践工具，比如小小猫咪目标制定、爱的地图、事实与观点表、家庭主题讨论会等等。

像小小猫咪目标制定其理论来源就是SMART目标制定法。在计划表中，会让孩子写下自己的目标，紧接着再让孩子写下实现这个目标需要有哪些计划？最后再让孩子从自己的计划中学会反思。

这样孩子在学完当节课之后，就立马能够用这个实践工具将自己的计划写下来啦~

这门自驱力课程是双向课程来的，就是大人孩子都能够观看，它不能能够解决孩子学习上的大部分问题，也能够帮助父母更好地认识孩子。

在培养孩子自驱力的路上，你不会孤单，因为在我的自驱力伴学营里面还有专业的高级情绪管理指导师陪伴，我是督导，一起为孩子的学习之路保驾护航。

1、购课须知

⭐适学人群：育有6-12岁小学生的家长、热爱教育和心理学的家长、相关从业人士

⭐视频课、学业规划直播课有效期：5年

⭐学情指导服务有效期：365 天

⭐社群督学服务有效期：365天

2. 课程内容

3、购课福利

感兴趣的朋友，可以私信我【学习自驱力】了解~

作者萌芽，国家积极心理学协会会员、中国家庭教育学会理事，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，《教养力》《这样养育，孩子才有自驱力》作者，专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。