大家好，是不是很迫不及待地关心今天小编又要说什么内容呀。没有惊喜，只有喜爱，我敢肯定的说，今天小编的内容一定能够让你心情愉悦。

俗语经常讲，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。意思就是说，人从本性上来说都是喜欢听好话，听表扬的话，不太愿意听批评之语，尖锐之话。

如果引申出来，在孩子的学习教育上同样是这个道理。孩子正处在求知的重要阶段，经常性的表扬往往能够让孩子始终充满积极向上的状态。我之所以说这个，是因为昨天我孩子受到了两个老师的表扬，特别是这两个老师以前从未表扬过他，所以他回到家立马跟我们分享了这件事情，而且表现得非常开心。

对此，我也是趁热打铁，对他进一步进行了表扬，我说你看，只要你认真努力就没有学不好的，只要你表现好，就会受到别人的肯定，而这种肯定反过来又会让你学得更有自信，更加爱上学习。

有了这种自信，有了这种积极，你就会越学越好，这样的一种良性循环，坚持不断下去，你就能够成为自己学习的主人，让自己不断超越进步。当我说了之后，孩子一个劲地点头，表现得十分认可，送他上学时的情绪和状态也大不一样，真有点人逢喜事精神爽的感觉和状态。

相信每个家长和父母都非常期盼和乐意看到这样的情形，或许有的家长会说，孩子有些时候也确实表现不是很好，我难道也表扬他？

答案当然是否定的，孩子做得不对，当然不能表扬，但是也不能过度批评，分析原因之后，重在循循善诱，多给孩子谅解和包容，多给孩子改正的机会，这同样的是一种激励。其实，通过孩子这件事情，我想到表扬的功效虽然很管用，但并不是每一个家长都能游刃有余做好这门功课。我觉得，做好这门功课应该注意以下三个方面：

一是表扬需要大张旗鼓。只要孩子在任何方面有进步、有提高、有改变，作为家长就要毫不吝啬、不遗余力去表扬他，让他切实感受到我们发自内心的肯定他。

二是表扬需要善于发现。有的家长有些时候或许认为孩子又不是天天有进步，怎么可能天天表扬？每天都不一样，家长需要全面看待孩子，善于发现他学习、生活等点滴的进步或者改变。正如一句话说得好，生活中不是缺少美，而是缺少一双会发现美的眼睛。只要我们勤于发现，哪怕是孩子起床快一点，吃饭好一点，都是可以去表扬的。

三是表扬需要用好外在资源。其实，有些时候孩子不仅需要家长的表扬，更需要老师的表扬，而且后者的表扬更能激励孩子，用好外在的表扬激励同样十分重要。

所以作为家长，我们也要经常性的保持和老师的沟通交流，有意识地让老师多给自己的孩子一些表扬和激励，让老师认识到他的表扬激励对孩子至关重要。

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