留守儿童是指父母离开家乡到城市或其他地方工作，由祖父母或其他亲戚照顾的未成年人。近年来，随着城市化和经济发展的趋势，留守儿童问题日益突出。在人际交往方面，留守儿童常常表现出退缩型偏差行为，这给他们的健康成长带来了严重的影响。

留守儿童是当前社会面临的一个严峻挑战。由于父母无法照顾他们，祖父母又没有足够的精力和时间来关心和教育他们，许多留守儿童只能留在农村或城市家庭中。在这样的背景下，留守儿童在人际交往方面面临着许多困难。

留守儿童在人际交往中常常表现出退缩型偏差行为。这种偏差行为表现为不愿意主动与人交往，缺乏社交技能，害怕与他人沟通，容易孤立和自闭。这种行为不仅会对留守儿童的心理健康产生负面影响，也会对他们的成长和发展造成障碍。

由于他们无法得到父母和亲人的关注和照顾，他们很难建立起自己的安全感和自信心。这样一来，留守儿童在与人交往中就会感到不安和焦虑，进而表现出退缩和被动的态度。

他们长期与父母分离，他们很难理解父母的情感需求，也难以适应与父母之间的情感交流。这样一来，留守儿童在人际交往中就会表现出冷漠、不耐烦和缺乏同情心等行为。

留守儿童在人际交往中表现出退缩型偏差行为的根本原因在于他们的生活环境和家庭教育。为了改善留守儿童的人际交往情况，需要社会、家庭和教育机构共同关注和努力，建立良好的关爱和支持体系，为他们提供必要的人际交往技能和情感支持。只有这样，留守儿童才能真正实现自我价值，健康成长。