在教育的广袤天地里，师者与孩子之间演绎着无数精彩的故事。这些故事，就像是一串串璀璨的珍珠，闪烁着智慧与爱的光芒。

教育是一场温暖的修行，需要我们用心陪伴孩子生命的拔节。愿老师们用文字书写教育的诗行，在这片充满希望的田野上，绽放出最美的教育之花，共同奏响生命的华彩乐章，期待更多美好故事在山亭土地上继续上演。

今天推出“我的教育故事”专栏第五期，让我们一起走进城头镇中心幼儿园蔺际玮的教育故事。

我与孩子们的成长故事

蔺际玮

初识的温暖

记得三年前我满怀憧憬地走进了中心幼儿园，孩子们的笑声如同清晨的鸟鸣，清脆悦耳，瞬间让我的心情变得轻松愉快。李园长热情地接待了我，并向我介绍了幼儿园的基本情况。随后，我被带到了我的班级——大二班，并让我担任大二班的班主任，我心中充满了忐忑与期待。我深吸了一口气，鼓起勇气走向孩子们。一进门，我就被眼前的景象吸引了：五彩斑斓的墙壁上贴满了孩子们的作品，各式各样的玩具整齐地摆放在角落里，孩子们则在老师的引导下，有序地进行着各种活动。

他们好奇地望着我，眼中闪烁着期待的光芒。我微笑着向他们问好，并告诉他们我是他们的新老师。孩子们纷纷回应着我，有的还热情地拉着我的手，邀请我一起玩游戏，那一刻，我感受到了作为一名幼儿教师的幸福和责任。我知道，我将陪伴这些可爱的孩子们度过他们人生中最重要的启蒙阶段，为他们的成长播下希望的种子。

成长的挑战

随着时间的推移，我逐渐适应了幼儿园的生活节奏，也开始深入了解每一个孩子的特点和需求。然而，教学之路并非一帆风顺，我也遇到了不少挑战。其中最大的挑战来自于一个名叫小郭的孩子。小郭活泼好动，但注意力难以集中，经常在课堂上捣乱，影响其他孩子的学习。起初，我试图用严厉的话语来约束他，但效果并不明显。相反，小郭变得更加叛逆，甚至开始抵触我的教学。

面对这种情况，我深感焦虑和无助。我开始反思自己的教学方法，并寻求同事和园长的建议。在她们的帮助下，我逐渐学会了如何与小郭沟通，了解他的内心世界。我发现他对动物特别感兴趣，于是我就利用这一点设计了一些与动物相关的教学活动，吸引他的参与。

通过这次经历，我深刻体会到了因材施教的重要性。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。作为教师，我们需要耐心地去了解他们，找到适合他们的教学方法，激发他们的学习动力和潜能。

在我看来，幼儿园班主任的工作虽然琐碎而繁忙，但每一份付出都承载着孩子们的梦想和未来。我们要有足够的耐心和细心去观察和引导每一个孩子。我们要用爱心去呵护他们的成长，用智慧去启迪他们的心灵。只有这样，我们才能真正做到因材施教、德才并重，让孩子们在快乐中学习、在学习中成长。

收获与感悟

在幼儿园的日子里，我不仅见证了孩子们的成长和变化，也收获了自己的成长和进步。每当看到孩子们在我的指导下取得进步时我都感到无比的欣慰和自豪。

除了教学工作外，我还积极参与幼儿园的各种活动和培训。这些活动不仅丰富了我的业余生活，也拓宽了我的视野和思路。我学到了很多新的教育理念和方法，也结识了很多志同道合的朋友。

回首过去的岁月，我感慨万千。我深知自己还有很多不足和需要改进的地方，但我相信只要不断努力、不断学习，我一定能够成为一名更好的幼儿教师。

展望未来，我将继续用自己的爱心和智慧去浇灌这些幼小的花朵，让他们在阳光下茁壮成长。我相信每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要给予他们足够的关爱和支持，他们一定能够绽放出属于自己的光彩。

当然这仅仅是一个故事开始，也是我和孩子们共同经历的成长历程，我们的故事还在继续......

供稿：城头镇中心幼儿园