还记得我在《付出过最惨痛的代价就是成为斜杠青年！》中画的这张投入产出图吗？

很多人在成长的过程中都会遇到这样的问题，持续读书的习惯已经养成、每天健身不去就难受、遇到对自己有用的课程就立马去学习。总感觉自己将要接近那座需要跨越的里程碑了，但始终还是跨越不了。

没错，我也是从这个坑里爬出来的，成长的过程就是从一个个坑里爬出来，并且需要把这个坑修复好，才能够继续前行。解决问题的方法论，第一步就是定义问题，我们需要先明确我在一个什么样的坑中，只有明确定义了这个问题我们才能够更好地去解决问题。

投入，投入就是三件事：时间、金钱、精力。比如读书、听课、健身、学英语，就是在这三件事上的付出。

产出，所谓的产出就是呈现出的结果。比如写了一篇文章，年会上表演了一首歌，报告上用了刚学的PPT动画制作方法等等。

根据我们的定义，我想你应该已经明白问题出在哪里了：主动投入，被动产出。

我们花费大量的时候去背英语单词，但是从来没有想过这些单词应该怎么去用，在学校可能还好一点有考试，但是毕业后学英语也只是学过了。

我们培养起了自己读书的习惯，但是从来没有费曼一下，或是写一篇读书心得或者整理一篇读书笔记，读过了就读完了，仅此而已。

花了钱买了课，只是听了一遍，激起了自己奋进的小情绪，没有想过所学应该如何指导自己的生活和工作。

这些都是我们主动投入的内容，不仅是你，绝大多数在成长中的人都会有这样问题：只是感动并享受奋斗的状态，期待奋斗的结果自然产生。

我们知道的是图A，两点之间线段最短；希望的是图B能够自然而然产生无数种有可能的结果，黄色点是我们走过并且填过的一个又一个的坑。但是现实是C我们奋力出发并解决了一个又一个坑，但是不确定自己要产出什么样的结果，所以始终无法上岸，在水里徘徊，最后更有可能出现的结果是溺死水中。

这与我们大脑趋利避害的特性有关。我们再来看一下投入产出这张图。我们的首先是大量的学习，其次才能够提升自己的能力，最后才可能产生结果。

但是对于学习来说产出的结果高，对应的也就是考试成绩更好一些，知道的更多一些，还可能知道那么多道理去过不好这一生。对于确切的能力来说肯定是大打折扣的。收入就更不必说了。

因为提升能力和提高收入都非常困难，但是在自我觉醒和社会环境的逼迫下我们又不得不行动起来，所以我们的大脑就选择了最简单的奋斗方式，单纯的学习。学习只要感动自己就可以了，能力的提升和收入的提高都是需要经过社会的检验。但是大家要知道在社会环境下，感动自己的努力，思维认知的精进，不能说没有用，他只是个人成长的第一步而已。我们最终还是需要融入到群体当中去创造价值。

在这里我再把“个人发展的目的”这个概念跟大家定义一下：个人发展的目的就是，在把自己与社会资源环境更好的融合过程中创造价值。

其实很多时候我们明确了问题是什么的时候，就已经知道自己应该怎么做了。分析为什么是为了让问题更加透彻找到问题的根源。但我还是要跟大家一起谈论怎么办，原因是世界上最遥远的距离可能是知和行的距离。所以我们要明确、简化、分步才能够缩短他们之间的距离。

我的方法分为四步：

1、知道我该干什么

2、明确我的目的是什么

3、制定我如何产出

4、寻找反馈结果

比如针对于读书这件事情来说。当我认识到一个人的底层能力就是建立起自己正确的思维认知之后，我开始写《精进思维认知》相关的内容，并且在线上进行发布。

1、知道我该干什么。当问题出现的时候我知道我该学习，这样就能够解决问题，读书的习惯我已经培养起来了，我家里的书非常多，我是按照健康、语言、高效、文学、思维等在书架上进行分类的；

2、明确我学习的目的。《所有问题的根源都在我们的大脑中》所以我选择第一步精进自己的思维和认知，之所以是精进是因为我们都有自己原本的思维和认知；

3、制定我如何产出。如果我只是学了知道了最后的结果还是模糊的，所以我决定去写《精进思维认知》相关的内容。明确自己原本的思维认知是什么样的，知道自己接下来精进的方向在哪里，在实践中进行验证，最后整理成《精进思维认知》的内容；

4、寻找反馈结果。不仅是在现实中去做，我选择的方式还有写文章或制作视频进行线上发布，跟大家一起学习，一起讨论，不断收到反馈才能激发持续行动，没有反馈的学习多半会失败，其实这也是我针对于脑科学的实际应用。

这种方式会形成一种良性循环，思考促进行动，行动产生结果，结果获得反馈，反馈再引发思考，这样就会不断地提升，最终融入到我的个人系统当中。