谁都知道中华文明上下五千年，但是，承接这五千年文明的“关键节点”是什么？从目前的研究来看，还是一片空白，填补这一段空白，是认识中国传统文化的关键所在。

假如我们设定中华文明的历史长度，如以往所称那样是上下五千年，那么，在这个上下五千年中，存在着一个承上启下的关键节点，这个节点就是秦始皇统一天下之前的那个周王朝。

我们现在对周王朝的认识、研究，绝大多数都集中在周朝后期的春秋战国，诸子百家喷涌的那个阶段，而对周朝本身的完整认识，是极其缺乏的。

严格意义来说，没有周朝就没有之后近两千年的「中国传统文化」的存在。

随着我们破译了隐含在古汉字中的“本源字义”，我们可以很清晰地看到，从伏羲到周朝「华夏原生文化」的本来面貌。

本篇文章，我们将从解读“周”字的“本源字义”开始，来开启我们重新认识「华夏原生文化」的历程。

在之前的两篇文章中，我们解读了夏、商、周中的“夏”与“商”的“本源古汉字”字义。

“夏”并不是夏王朝对自身的命名，而是周王朝对那个历史时期王朝的尊称，以及文化的认同。“商”也不是商王朝对自身的命名，而是周王朝对殷王朝的蔑称。

周王朝在文化上，是对从伏羲到夏王朝的正统文化的继承，而这个“周”字，则是指对夏王朝所承载的正统文化的传承，以及系统化的应用。

上图两个甲骨文都是“周”字，我们先来分析左边这个“周”字。

甲骨文“周”字就是一幅几何图形，把“一个长方形”分割成“上下两排各四个小方块”的图形。

这个图形，在我们的“意识空间”中，可以组成这么一个变化过程：

本来这“八块小方块”是分散在某一空间里的，现在有一种力量把全部“八块小方块”排列成了“一个整齐的长方形”。

那么，这个过程表示的是什么涵义呢？

第一个涵义，就是“全部”，第二个涵义，就是“秩序”。

为了进一步表示这种“全部”与“秩序”的涵义，上图右边的甲骨文“周”字，就是用来进一步表示这两个涵义的图示，那里面的“四个小点”，原本也是散乱的，现在用了“六根短棍”把这“四个小点”排列整齐了。

而这“四个小点”仅仅是一种象征意义，用这种“排列整齐”的模式，来表示可以有“更多的小点”，也就是“全部的小点”，通过这种方式进行“有序地排列”。

因此，甲骨文“周”字表示的意思是：一个整体的“全部”，以及这个整体内部的“有序”。

从伏羲时代到轩辕黄帝，再到夏王朝，这个阶段中的「华夏原生文化」的真正核心涵义，就是：

人在“重叠结构人体”中进行“心智系统转换”练习，并且在日常的生活、学习、工作中应用高端的心智系统。

而在日常的生活、学习、工作中，让整个社会都能进行“心智系统转换”练习的方法，就是“礼”、“乐”、“易数”的应用。

“礼”、“乐”、“易数”这些在社会生活环境中进行“心智系统转换”练习的方法，从贾湖遗址考古来看，完全有可能在伏羲时代已经出现了，而其中的“礼”、“乐”在轩辕黄帝时代得到了强化。

周王朝完整地继承了夏王朝文化的正统与核心，并把在夏王朝经过自然发展的“礼”、“乐”、“易数”进行了国家化的规范与推广。

而且，在天子王庭中保留了“心智系统转换”练习最高层次的学术研究、历史传承和练习体验。

我们所熟悉的老子，其实并不是一个人，而是一个家族，所承担的责任就是专门用来对“心智系统转换”练习历史典籍的传承，以及实践。

这样，周王朝就形成了一个治理模型：

在天子层面，有着上古历史经典的传承，以及天子本身的“心智系统转换”练习最高成就的传承；

在诸侯国层面，又有系统的“礼”、“乐”制度，在社会层面的广泛应用。

这样，从伏羲时代一直到夏王朝的正统「华夏原生文化」就得到了最系统、最完整、最全面的推广。

这就是周王朝用“周”来命名自己的真正内涵。

正因为有了周王朝对夏王朝「华夏原生文化」完整、系统的推广，所以“心智系统转换”练习这种方法，在华夏大地上得到了全面而深入的传播。

这是春秋、战国时期能够诸子百家爆发的基础与土壤所在，这也是「中国传统文化」的源头所在。

因此，要真正认识「中国传统文化」，我们一定要认识极其重要的、承上启下的周王朝。

蕴含正统「华夏原生文化」的“本源古汉字”字义已被破译，专题视频发布在心智玩家的专栏《“黄帝密文”识字班》。

并且，我们用“本源古汉字”字义解读了最古老的《老子》版本《郭店楚简·老子（甲本）》，其中记载的“心智系统转换”方法详情，完整发布于专栏《黄帝老子真经》。

我们还用“本源古汉字”字义解读了马王堆《帛书·老子》，这个版本中记载的“心智系统转换”方法详情，汇集发布于专栏《解放“道德真经”》。

而用“本源古汉字”字义解读《大学》、《中庸》、《论语》，从中发现了孔子实践和总结的独特的“心智系统转换”方法，非常适合现代人从基础到进阶一步步练习“心智系统转换”，详情发布于专栏《向孔子学功夫》。