近年来，考研名师张雪峰的言论频频引发热议，其中关于「博士已经不能当大学老师」的说法更是引起了广泛关注。张雪峰的观点并非空穴来风，其背后反映了当前高等教育领域的一些现实问题。那么，真相究竟是什么呢？

首先，需要明确的是，张雪峰的表达可能有些夸张。博士毕业仍然是成为大学老师的主要途径之一。高校招聘教师，博士学位通常是硬性要求，尤其是在研究型大学。 本硕博连读的模式也越来越普遍，说明高等教育仍然重视高学历人才的培养。

然而，博士毕业想当大学老师，竞争确实越来越激烈。这主要体现在以下几个方面：

博士毕业生数量增加：近年来，我国博士研究生招生规模不断扩大，导致博士毕业生数量逐年增加，求职竞争压力加大。 张雪峰在视频中也谈到读博的利弊，指出博士并非人人适合。高校招聘要求提高：随着高等教育的发展，高校对教师的招聘要求也越来越高，不仅要求有博士学位，还更加注重科研成果、教学能力和学术背景等综合素质。 攻读博士期间需要发表高水平论文，也增加了博士生的压力。学科差异明显：不同学科的就业情况差异较大。一些热门专业的博士毕业生供不应求，而一些冷门专业的博士毕业生则面临就业难题。 张雪峰也曾举例说明不同专业的选择对未来就业的影响。非升即走：很多高校实行「非升即走」的Tenure-Track制度，对青年教师的科研成果和教学能力提出了更高的要求，也增加了博士毕业生留校任教的难度。 博士期间的研究方向和课题选择，对未来的求职至关重要。

综上所述，张雪峰的言论并非完全没有根据，它反映了博士就业竞争日趋激烈的现实。博士毕业想当大学老师，并非易事。但「博士不能当大学老师」的说法过于绝对，更准确的说法应该是：想成为大学老师，仅仅拥有博士学位已经不够了，还需要具备更强的综合实力和竞争力。