情节和人物的关系是不可分割的，一个酝酿成熟的人物，不可能是干巴巴、赤条条的人，总是伴随着一定的行动、事件，形成一定的性格。有的人会提出这样的问题，构思时头脑里是先有故事还是先有人物? 茅盾对这个问题作了画答：

“我以为人物与故事在作家构思时是同时出现的。不能设想，人物形象会单独出现而不伴随着他的活动，如果有这样的情况，那么，这所谓人物只是概念的化身，而不是有血有肉的活人。至于先有故事而后配备人物，也是不可思议的。”（《关于技巧问题》）这就说明了构思时人与事的关系，事在人为，人因事显，提炼情节决不能见事不见人。

提炼情节要选择那些能充分显示人物性格的生活矛盾、事件。人物性格既在情节中表现出来，性格又规定了情节的发展方向，人物的生活环境、思想感情决定了他的言行，决定了他对生活事件的态度，人物性格往往会暗示作者选择合乎其形象需要的情节。

《红旗谱》从其前身短篇《三个布尔什维克的爸爸》到中篇《父亲》，情节不断丰富扩展。在短篇中着重写朱老忠参加高蠡暴动，在中篇中把朱老忠写成“下过关东，挖过参，掏过金，是个阅历多识见广的人”,还增加了大闹柳树林的故事。到长篇《红旗谱》中,除了保留上述情节外,还穿插了脯红事件，增加了老奶奶暴死，朱老忠主持严家丧事，济南探监，给二师学生送粮，营救张嘉庆等情节，这些都是为了烘托朱老忠这个人物的高贵品质而补充的。

作者说:“朱老忠所以聪明、智慧、有胆识、乐观,是因为他走南闯北，经过锻炼，才成长出这样的性格来。你不写他有这样的经历，人物的性格就出不来，或者写出来不是他应有的性格。”这很好地道出了人物与情节的相互关系，朱老忠其人其事是浑然一体的。

有些作品有故事无情节，或者有人物无性格，都是没有很好提炼出显示性格的情节的结果。有的只是罗列事件，有的单纯追求离奇险怪，有的只记述一个生产过程，让人物陷入纯技术的争论等等，好像冲突很尖锐，但不见人物性格的光采，读者往往过目即忘。这种情况是应该避免的。

典型情节具有丰富的表现力，能刻画出多方面的性格，作者要善于从广阔的生活中提炼出这样的情节。这样的情节,如一石投水，波澜四散，一笔写活几个人。如《红楼梦》贾宝玉挨打一段情节，各种人物登场都有自己的独特的表演:贾政暴跳如雷，喝命“着实打死”,王夫人苦苦哀求，“失声痛哭”，贾母大显老祖宗威风,袭人“满心委曲”，宝钗“轻怜痛惜”，规劝宝玉，贾环“暗暗称快”，唯独黛玉“满面泪光”,题诗赠帕，与宝玉心心相通。在这场封建卫道者与叛逆者性格冲突大爆发的事件中，各种人物性格的区别是多么鲜明。可见，提炼情节,应该求精,事虽单纯，但却要构成错综复杂的性格图画。

恩格斯说:“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来”。情节提炼服务于主题的需要,主题是对生活事件本身所蕴蓄的思想意义的认识和概括，作者的观点愈隐蔽愈好，而不需特别说出来，只是让情节本身显示出来。因此，选择情节必须与主题自然吻合，既不能凭借概念说教，也不能节外生枝,无关宏旨。

契可夫的《变色龙》、《套中人》，情节是那样单纯精粹，使我们从奥楚美洛夫、别里可夫的言行中，自然领悟了作品的主题。《儒林外史》中，范进中举后，因母亲丧亡，在汤知县宴席上，不肯用镶银的杯筷，知县见他如此“居丧尽礼”，还担心他不肯吃荤酒，后来看到他“在燕窝碗里拣了个大虾元子送到嘴里”，才放心了。在这里，通过具体的生活镜头鲜明地照出了范进的欺世邀名的虚伪面目，作者的嘲讽之意也跃然纸上。

未完待续……

本号是一个传播优秀文学传承传统文化的平台。阅读是一件重要的小事，关注本号，一起来读书养性、终身学习！