要想使人际关系和谐融洽，遇到矛盾和问题时能够迅速解决，那么就要学会换位思考，弄清对方所处环境以及个人想法，懂得真心替对方考虑。

有一个小男孩经常逃学，动不动就会从学校偷偷溜出去，等大人接自己时再偷偷回到学校。

男孩的成绩还算不错，没有厌学情绪；他也没有沉迷于游戏，并不是去网吧、游戏厅等地方。

男孩只是悄悄躲起来，去公园去图书馆等各种地方，反正就是不会待在学校里。

一开始家长还不知道，以为男孩和其他孩子一样，每天都在学校里认真学习。

后来老师询问家长，为什么男孩总是生病请假，家长这才知道，原来还有这种事情。

家长疑问男孩为什么要逃学，可男孩就是不吭声，躲在墙角怎么都不肯说话。

家长命令男孩不准再逃学，谁知男孩还是不听话，依然会从学校里偷跑出去。

无奈的家长只好藏在学校周围监视男孩，有好几次抓到现行，把逃学的男孩送回学校。

老师和家长都很苦恼，不知道男孩为何如此，一时间不知道应该怎么做。

那么事情的真相是什么？

原来男孩遇到了校园霸凌，有一群小混混经常欺负他，还威胁男孩不能告诉老师和家长，否则就会变本加厉，所以男孩这才会选择逃学。

而家长把男孩“塞回”学校，认为这样就能解决逃学问题；可是男孩如果不逃学，自己就会受到欺负。

在家长眼里，逃学是个问题；然而在男孩眼里，逃学却是被欺负问题的解决方法。

无形之中，家长和男孩已经站到对立面上：家长把问题解决了，男孩就要遭殃了；男孩把问题解决了，家长就要头疼了。

家长和男孩到底谁错了？如果站在双方各自的角度，他们都没错；如果站在对方的角度，那么就是自己的错误了。

现在如果一味地“破坏”男孩的逃学计划，就等于一直破坏男孩解决问题的方法，只能使事情越来越糟，永远解决不了问题。

家长应该跳出自己的角色，想想男孩为何如此反常，调查清楚事情的真相，多替男孩考虑，这样才能从根本上解决问题。

无论是在生活还是工作中，我们都会遇到类似的问题。

我们只是看到表面现象，采取的手段只能“治标不治本”，然而却导致对方的问题更麻烦，结果只能是“两败俱伤”。

这就说明透过现象看到本质的重要性。千万不要被外界事物的表象所迷惑，它经常会掩盖住事实真相，导致错误的判断结果。因此必须跳出自己的固有思维，真正站在对方的立场上考虑，这样才能做出正确的判断，从根源上找到解决问题的方法。

学会换位思考，彻底融入别人的世界，许多问题就都能够迎刃而解。