很多妈妈都在说，当孩子上了小学之后，就会发现自己变得越来越唠叨了，每次孩子一回家，第一件事情，第一句话就是问孩子“你作业做了吗？”一开始的时候孩子还会听从自己的意见吃完饭去写作业，但是次数一多，现在孩子竟然左耳朵进，右耳朵出了。这是怎么回事呢？我该怎么办？

这句话可以说是现在许多父母的口头禅了，也许父母的本意不是催促孩子赶紧去写作业，但是一看到孩子玩，这句话就自然而然冒出来了，然后时间久了，就会让孩子变得十分不耐烦，“我作业早就写完了，为什么还问我。”有的时候孩子干脆继续做自己的事情，不理不睬，直到再次询问。

不断追问的父母，不耐烦的孩子，背后反映出来的是父母的焦虑和担忧，反映出来的亲子关系的不和谐。

很多父母一回到家，看到孩子的第一句话是：“作业写完了吗？”

这句话折射出父母爱的苍白，爱的能力的缺失。

孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”

孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……

换位思考一下：

你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，这时你的老公不关心你反而直接说：“饭做好了没有！怎么还不去做饭！”你的心情会如何？

你当时可能有两种选择：

第一种，生着闷气去做饭，积累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆发，产生恶劣影响；第二种，表露自己的情绪，直接抱怨甚至吵架，当下就产生恶劣影响。

换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情。

那我们应该如何正确地对待孩子呢？如何正确地关心孩子？

1、孩子写作业的时候应该怎么做？

✘ 很多家长是这样的

一边拿着手机玩，一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点”、“别磨蹭”、“不准看电视” 。

这时，孩子心里是很不高兴的：“凭什么你就能看手机，我就不能看，真不公平。”

✔ 你这样做会更好

在一旁看书，不打扰孩子学习写作业。

当孩子有不懂的地方，能及时问你，或者与孩子一起查找资料和答案。

给孩子营造浓厚的家庭学习氛围，孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。

因为，你做了一个很好的学习榜样。

2、孩子应付作业，字迹潦草

✘ 很多家长是这样的

一看就忍不住要发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”

孩子不明白到底怎样才算好看呢？久而久之，孩子习以为常，家长再教训也不当一回事了。

✔ 你这样做会更好

严肃地、平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了。这是我们说好的“规定”，不能破坏。”

“你看，你应该这样写字（给孩子做个示范）。你只要写得比刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”

让孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”

孩子也会对自己充满信心。

3、发现孩子总是躲在屋子里玩手机怎么办？

✘ 很多家长是这样的

用很大的声音对孩子说：“你怎么还在玩手机啊，作业写完了吗？”甚至强制性夺过孩子的手机，命令孩子赶快去睡觉。

这样孩子就会产生逆反心理，甚至会在心中抱怨：“真是暴君！”

✔ 你这样做会更好

和孩子讲清沉迷手机的危害：“晚上玩手机要近视了，明天还要上学呢？”

然后和孩子一起坐下商讨一下，为其定制一个玩手机“规则”，回家之后是先写作业，还是先玩手机，玩多长时间的手机，晚上睡觉的时候将手机放到客厅，不要被手机影响了睡眠。

父母对孩子的爱与孩子感受到爱是两回事，因此要正确地关心孩子，建立良好的亲子关系。