文|弥小木

明明是冲着好好沟通的，却不小心把老师给得罪了……人到中年，又学到了宝贵的一课：别轻易坦诚沟通，你以为的真诚，在老师眼里，可能就是挑战权威。

这是咋回事？说来话长，简单地提一提吧。

老二刚进入小学时，就因为做事利索，老师安排他负责班级的垃圾桶（其实就是每天由他倒垃圾桶，日常小朋友用过的纸巾，没有丢进垃圾桶的，也由他用手捡回垃圾桶），一直负责到了这学期。

最近和孩子聊起来的时候，发现因为他一直负责这个事，有时中午是值日生倒的垃圾桶也让他倒，老二倒没觉得什么，只不过他笑着说的那句“习惯了”，让老母亲心中惊了一惊。

老二的性格，相对来说内敛，不太会懂得拒绝。照这样子下去，他能把班级的垃圾桶一直负责到小学毕业？垃圾桶的事情如此，其他的事呢？不该他做的事，因为他人的推卸，也能包揽到身上。

倒垃圾桶这事，既然有了值日生，归入当天值日生的范围不是更合理吗？因为这事，和老师聊了聊。老师的回复很简单：好的，换个人。

放学后，老二回来聊起了这事，老师把这件事当成了荣誉，分担给了另一位同学。在安排这件事的同时，老师把本来是体育老师定的他每日整队的任务，也转给了他人。

原本说那一周老二整完，下周再换人，结果，第二天到学校老师让当天就换人整队。老二聊起这件事的时候，没什么太大的情绪反应。隔了一两天，老二回家说了一句，自己还是有机会整队的。

对于整队这件体育老师指定的任务，老二是喜欢的。看来，和班主任沟通垃圾桶的事，触发了某种程度上的蝴蝶效应啊。

人到中年，被实实在在地上了一课。大概是一直以来遇到的老师，都是很真诚的，也就以为抱着真诚的态度，把真实的想法和老师沟通就好。

没想到，实在没想到，不是所有的老师都能听得进话，一不小心，家长的沟通，在老师眼里，就成了挑战权威。然后，老师在这件事上可以给你所谓的答复，在另一件事上，也能同时给你另一种答复作为“回报”。

想继续和老师沟通，想想又不妥。很明显，与这位老师真诚沟通，不是最好的方法。

面对孩子，老母亲觉得自己这次做错了，心里难受了一阵子。这种难受，让人陷入了自我怀疑，耗费了不少精力。

这种自我怀疑，不就是这两天看的《遇见孩子，遇见更好的自己》里，提到的育儿谎言之一吗？

“我这个做妈妈的要是像谁谁就好了，她可是个神通广大的人。”《遇见孩子，遇见更好的自己》里的这句话，就是收到老师“回报”后，老母亲内心的想法之一。

可这是真的吗？《遇见孩子，遇见更好的自己》里提到，这是育儿的谎言之一。真相是：正确的行为并不能保证理想的结果。在育儿这件事上，你样样都行。

书中的这句“正确的行为并不能保证理想的结果。”让人心中舒服不少。老母亲心中的理想结果，不就是老师回应垃圾桶的事，但没有其他多余的事。

但现实并没这么理想，毕竟，老师也是活生生的人嘛，她也有情绪，当然，她这种处理情绪的方式并不一定对。可我们无法阻碍他人的想法，所以，正确的行为并不能保证理想的结果。

这句话说很多遍，心中堵着的那口气，能顺不少。

其实这个谎言的背后，还有一个为人父母很容易犯的陷阱。什么陷阱？——父母的压力陷阱。

什么是“父母的压力陷阱”？《遇见孩子，遇见更好的自己》给了一个公式：

父母只要A，孩子就会B。

什么意思？造几个句子就明白了。

父母只要送孩子去好的学校，孩子就会学习好。父母只要给孩子足够的物质条件，孩子就会富足。父母只要给孩子足够的爱，孩子就懂得爱。父母只要给孩子健康的饮食，孩子就会有好的饮食习惯。

放到最近发生的这件事上：父母只要解决了这件事，孩子就能分清界限。

错了，都错了。

有A，不一定会有B，可能会有CDEFG……

只要我们陷入了压力陷阱，结果又没有如愿，那么，就可能会陷入自我内耗的育儿谎言中。这种内耗，真的太折磨人了。

所以，怎么办？

跳出专属于父母的压力陷阱，心中牢记这个公式：父母只要A，孩子不一定会B。同时嘴里多念几遍“正确的行为并不能保证理想的结果。”

把自我内耗扼杀在萌芽中。

阅读大概也是讲究时间节点的吧？感谢在这个时间节点，与《遇见孩子，遇见更好的自己》相遇。

这本三位教育领域作者(赛西•高夫、戴维•托马斯、梅丽莎•切瓦特桑）合著的一本书，读来让人温暖又很有收获。

《遇见孩子，遇见更好的自己》里的内容不算多，但每一个章节，对于为人父母来说，很值得看。

Hi~我是弥小木家有两娃，一儿一女(小学生+初中生)佛系养娃的沪漂老母亲~孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。老母亲一边学习怎样当妈，一边保持自我的成长。分享女孩&男孩养育干货。