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　　教育研究、英语广角、数理化、文艺文化、道德与法治、教育技术、英语巴士、语文天地、数学课堂、德育建设、音美体教研等栏目。

　　1. 来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练精辟，有一定理论水平和学术价值。

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教育研究

缓解高中生学习压力的对策探究

中职语文应用文分类指导教学的创新思考

“双减”背景下“非遗”文化走进课后服务的开发应用研究——以呼伦贝尔市为例

孤独症儿童大叫行为的个案研究

职业素养教育在中职旅游服务与管理专业项目化教学中的融入探究

高职院校数学教学的现实困境和创新路径探索

“岗课赛证创”五位一体综合育人视域下大数据与会计专业课程体系构建

多元文化视角下高职钢琴教学改革策略研究

四川红色文化资源与高校日常教学有机融合的实践与探索——以四川民族学院为例

幼儿线上舞蹈教育的有效性研究

数字化赋能“双师型”教师队伍建设的实践与探析——以中职汽修专业为例

家校企社共建 携手育英才——职业学校“家校企社”四位一体联动培养机制初探

高质量就业视角下高职毕业生就业质量评价指标体系构建

重视预设，把握生成：促进核心素养发展

高校教师党支部组织生活质量提升路径研究

新时期背景下特殊教育生活语文教学策略的研究

美容皮肤科学教学融入财经素养教育的探讨

混合式教学模式下的教学评价体系探究

高中生地理实践力培养的研学课程设计研究

医学院校青年师资队伍建设路径探析

高职院校在线精品课程智慧化建设策略研究

基于核心素养的高中语文大单元教学策略探析

中职语文教学与人文素质教育融合策略探究

问渠那得清如许，为有源头活水来——一道教材习题的探究式教学

高中语文教学中启发式教学模式的运用实践

高中语文教学应注重生涯规划教育的渗透

历史图片在高中历史教学中的开发与运用

关于殊教育体系发展的思考

优化讲评策略 提高教学效率——如何开展高中数学讲评课

中职学校思想政治教育与职业生涯规划研究

高职学生意识形态安全教育调查研究

多媒体技术在高中语文教学中的应用

高职语文课程思政的现状困境与实践路径

VR虚拟技术在教育教学中的实践运用

高职院校专业群与区域产业群的协调一致性问题研究

产教融合视角下的高职院校学生高质量发展路径研究

“君子教育”特色课程的探索

基于雨课堂的智慧教学在血液透析实习医生教学中的初步探索

教育语言文字课程在中高职衔接中的跨学科整合实践

中华优秀传统文化融入高职学生人文素养培育的路径研究

新工科背景下软件工程专业实践教学体系构建研究

“自为”而“自得”，让语言有温度和力量——以“介绍”“讲解”“答询”为例浅谈中职语文口语交际的课堂训练

基于“三全管理”理念的高校学生管理工作模式研究

核心素养视角下高职会计教学改革探析

教学评一体的中职语文古诗文专题教学实践研究

“新工科”背景下基于学科交叉的《计算机控制技术》课程教学内容改进研究

绘画心理分析技术在高职生心理健康教育课程教学中的应用探索

翻转课堂在高校基础医学教学中的应用探索

幼儿音乐游戏的设计与实施

3D设计仿真软件在模具教学中应用研究

高校大型仪器设备实验技术人才队伍建设探索

职业院校岗位实习评价体系研究AHP层次分析法在广东环境保护工程职业学院的应用

高职院校二级学院“3+3+1+X”学生教育管理模式探索与实践——以绵阳职业技术学院财经商贸学院为例

新数字媒体技术赋能高素质创新设计人才的双创课堂革命的研究与实践

基于云平台的Photoshop课程线上线下混合式教学模式

动画设计与制作课程《尚法双侠》项目导师制教改研究

时代背景下家庭教育的困境与出路

当前技工教育电子电工课程一体化教学模式探讨

高职“课堂革命”实践研究

“数智杭州”背景下“双高”院校时尚创新创业人才培养路径研究

AI时代文案课程的应用趋势研究

企业新型学徒制视域下双语教学浅析——以机械工程基础为例

工学一体化教学模式在电工基础课程中的应用

基于高中历史统编教材的单元整合教学研究——以《古代文明的产生与发展》为例

技工院校应对生源流失策略研究

乡村振兴背景下中职中华茶艺实训课程开发现状及策略的研究

基于教学目标优化的智能图像处理实验教学探索

基于师范高专中国民族民间音乐课程教学调查的思考

新时代背景下高职院校学生人文素养培育的路径研究——以丽水职业技术学院为例

高中生物课堂教学中混合式教学模式的应用研究

英语广角

新旧人教版高中英语教材语篇中文化自信对比分析

认知策略视角下高中英语写作自主学习策略培养

核心素养背景下的高中英语读后续写教学实践

跨越边界，融汇共赢：教育国际化与高职英语教师发展

新课标视角下高职英语学科核心素养的培养模式研究

“PBL+翻转课堂”教学模式下思政元素融入课程教学的路径探究——以《英语演讲与辩论（二）》为例

分层教学法在高中英语教学中的应用研究

高职院校视域下全国大学英语四六级考试考务工作的挑战及对策

传播学指导下少数民族地区英语旅游翻译发展策略——以湘西土家族苗族自治州为例

指向思维发展的高中英语读写活动有效性研究

数理化

基于OBE理念的高等数学课程教学改革与实践

新课改下高中数学教学与五育的融合

核心素养视域下小学数学情境教学

数学App在高中数学教学中的应用

信息技术与初中物理教学整合的探究

高中化学教学中学生创新思维能力的培养

高职《基础化学》融入思政元素的教学设计与实施

应用型本科院校高等数学教学培养学生数学应用能力的研究和实践

高中物理教学利用导课环节提升学生学习兴趣的方法

分层教学法在高中物理教学中的应用

新高考视域下高中数学教学探究

文艺文化

浅谈插画艺术在视觉传达设计中的创新应用

合理夸张的想象——统编版语文七年级上册第六单元文本解读

结合课堂实例浅谈巧用感官来提高音乐教学效率

浅谈幼儿舞蹈与生活实践

高中美术教学中传统与现代教学方法的融合

高中音乐与文学的跨学科课程设计实施与反思

跨学科视角下的艺术设计课堂教学研究

《居住空间设计》线上线下混合式教学方法研究

围绕地方经济建设的高职院校美术教学改革研究

浅谈装饰预算课堂小组合作学习

班级图腾在班级文化建设中的作用与实践应用研究

道德与法治

基于案例教学的云南高校思政课实践教学创新研究

新时代高校课程思政教学质量评价体系构建

传统文化融入高职院校大学生思政教育的路径研究——以插画设计课程为例

中职《经济法基础》课程思政教学改革的探索与实践

试分析中职思政议题式教学的现实背景与实施策略

全面从严治党视角下的高校党风廉政建设研究

“典型报道”融入音乐舞蹈专业学生思政工作的实践及理论思考——以怀化学院音乐舞蹈学院为例

“四史”教育融入高校思政课实践教学研究

新时代思政视域下高校学生管理研究

新时代地方红色资源融入大中小学思政课一体化建设研究

高职思想政治理论课项目参与式教学的价值探析

《智能物流装备与运维》课程思政建设研究

新时代高校思政教师核心素养提升策略

电磁场与电磁波的课程思政教改实践

新时代沂蒙精神红色环境育人研究

系统观视域下高职院校思政课与共青团深度融合机制研究

新时代高职院校师德师风建设与党建工作耦合的价值意蕴、现实困境与实践进路

新时代高职思政课线上线下一体化教学模式的实践与反思

伟大建党精神融入医学院校大学生日常思想政治教育研究

教育技术

高校大学生劳动教育存在的问题及对策

基于生物科学专业的高校劳动教育实践路径研究

互联网背景下计算机相关专业的教学评价机制探索

“双高计划”背景下职业院校服务区域经济社会高质量发展路径研究

“辅”之以心，“导”之以情，“援”之以爱——高校辅导员工作案例分析

高中地理教学中学生问题意识的培养

法律硕士刑事诉讼精品课建设思考

高职院校辅导员开展学生心理健康教育的路径探讨

高中物理教学中个性化评价方法的研究与实践

高质量发展背景下高职院校青年教师业务提升培养模式研究

巧借微课之力，助推语法教学

物联网技术融入中职计算机硬件实训的实践研究

探究柔性管理理念下的大学生教育管理

高中生物教学中培养学生生命观念的策略探究

中职学校学前教育专业理论教学改革对策

高校人力资源管理中的激励机制构建与探索

高中历史课堂教学历史解释素养的落地实践

“1+X”证书制度下的虚拟现实专业课程改革研究探析——以VR引擎开发课程为例

五育并举背景下高职院校耕读教育实践探究

校企合作视域下中职会计实践教学现状及优化

新高考背景下的有机化学试题分析——以2023年高考化学真题为例

新《职教法》背景下校企协同育人研究——以空中乘务专业为例

三全育人视角下高校辅导员“宿舍育人”管理模式探究

“BOPPPS”教学模式在高中信息技术教学中的设计应用研究

多元读写模式在高中英语教学中的运用

高职俄语复合型人才的培养途径

浅析新课程背景下的课堂管理问题

人工智能时代校企合作计算机人才培养的优化与探究

基于CDIO模式的高等中医药院校服务型学生党建工作探索

教育技术

基于移动网络课堂的计算机教育模式研究

现代产业学院背景下成渝双城经济圈电子商务专业人才培养模式探索

探讨高职教师教学创新能力提升路径

面向工程实践的数字信号处理课程设计的教学探索与实践

项目学习在高中信息技术教学中的应用研究

科学技术赋能下书籍装帧设计课程多元化教学模式分析

基于核心素养的高中信息技术课堂情境导入探究

专业视角下《热工基础与流体力学》课程案例库建设研究

新时期下高职院校教学管理信息化建设策略探讨

高职学生线上学习问题分析——以苏信学生线上学习现状为例

中高职分段培养与有效衔接中的现实问题思考与建议——以护理专业为例

职业技能竞赛成果应用于实训教学的探索实践

浅谈机电技术应用专业课程思政融入方法

高职学生“文化亲近”调研分析与对策研究

真实工作情景导向的化妆设计基础课程教学模式改革研究

探析高职院校人文素养与创新创业教育的融合

新课标下初中历史材料论述题的问题与教学对策

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

新形势下中职学校学生德育管理的方法研究

基于物理思想方法的高中物理教学设计探究

微视频在解决高中英语新教材教学关键问题的策略研究

基于5E教学模式的《高级英语》课程思政教学设计研究

新课标背景下探微课在高中英语语法教学中的运用探讨

读.思.达模式在（2019版）人教新教材高中英语读写课的应用实践

融法于境的高考英语语法微课教学设计与实践

例谈高中英语语法微课的设计

基于混合式教学的《大学英语（二）》课程思政教学实践研究

积极心理学理念下英语学习者的心理韧性培养

基于学科核心素养的高职英语课程思政教学评价体系的构建研究

人教版与沪教版小学英语教材语音板块的比较研究

建构主义理论在高职小学英语教学法课程的应用——以Read and Write“The King’s New Clothes”为例

新高考背景下高中英语读后续写教学的探讨

初高中英语衔接“二元多维”模式探究

大学英语教学改革的文化哲学研究

语文天地

“三新”背景下高中语文教学的变革与实践研究

文学作品阅读与高中语文学科社会责任培养研究

整本书阅读——《红楼梦》的人物命名分析教学

高中语文整本书阅读教学策略研究——以《红楼梦》为例

新课改背景下高中语文情境化教学方案以及价值研究

中职语文教学的有效性评价研究

语文天地

爱国主义在高中语文高效课堂的渗透

高中语文课堂“激趣五环”使用策略

数学课堂

培智学校高年级生活数学综合实践课程的研究与探索

“导、学、练、评”构建高中数学高效课堂

核心素养下的高中数学课堂教学策略研究

数字化红色研学旅行对青少年成长的影响研究——以浙江嘉兴为例

德育建设

新时代高校党建工作的创新路径与教育价值研究

《思想道德与法治》课程教学体系重构的三维融合教学实践与研究

“双高”背景下高职课程思政和思政课程协同育人的现实困境与实施策略研究

基于“三全育人”视域下地方医学院校学风建设研究

“大思政课”视域下高校辅导员思想政治教育能力提升路径

名师工作室模式下气象专业“双师型”师资队伍的建设路径与策略

“微时代”高校辅导员思想政治教育工作创新研究

新时代高职院校思想政治理论课协同育人机制研究

高职院校思想政治理论课实践教学改革创新研究——基于对调查问卷的分析

资助育人视域下家庭贫困大学生感恩教育路径探析

互联网+时代易班在高校党建育人中的应用——以安徽省某高校校级样板支部实践为例

以就业指导为导向的中职德育教育研究——以护理专业为例

古诗词教学中的德育渗透

“大思政课”理念下地方红色资源在思政课中的应用

王阳明“知行合一”思想融入高职大学生思想政治教育的价值研究

高校《新时代中国特色社会主义思想概论》课中教学案例的选择与运用

新建地方本科院校辅导员工作室开展大学生职业生涯规划实践活动路径探析

湘鄂赣苏区革命精神融入高校“红色班级”铸魂育人路径研究

高职建筑类专业学生就业心理问题调查与对策——以广西生态工程职业技术学院为例

新时代高职“人际沟通课程思政”教育改革有效途径探究

当代高校大学生心理健康状况研究

大数据时代大学生思想政治教育创新探究

高校思政课堂创新改革方法论和实践总结

基于课程思政理念的高中化学课堂教学思考与实践

错失焦虑情绪对当下大学生心理健康的影响

课程思政视域下中职舞蹈教学的几点思考

艺术类高校“艺术＋思政”教学模式实践研究——以“形势与政策”课为例

地方红色基因融入高职院校思政课教学路径探究

乡村振兴背景下新疆高校农村大学生心理健康状况及对策探讨

职业院校分专业大类推进课程思政建设路径研究——以财经商务类为研究方向

群众文化辅导与教学的融合与创新

关于新时代新疆高职院校课程思政建设的理论与实践研究的几点思考

“全渠道推销技术”课程思政元素的挖掘与设计

音美体教研

新时代体教融合视域下特殊教育学校体育课程的发展策略研究

柏拉图乐教思想对红色音乐思政教育的启示

学前教育专业声乐课程思政教学的研究与实践——以宿州职业技术学院为例

新课改背景下高职舞蹈教学中表演意识的培养途径探讨

学生体育锻炼中的篮球教学策略研究

基于快乐体育教法的高中体育健美操教学分析

高中体育课堂教学中学生终身体育意识培养探究

以赛代练教学法在高中体育生田径训练中的应用

个性化教育视野下高校声乐教学改革的探索与思考

基于“三进一融”的大学英语教学改革策略分析

体教融合视域下高校体育教学改革路径探究

浅析如何发挥好美术馆的公共文化服务功能

新时期高校合唱指挥教学的改革路径

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