孩子到了三四岁，仍然用哭来表达自己的思想感情，经常哭闹，说说他反而哭得更厉害，有时还在地上打滚哭这就不对了。这说明家长培育方法不当，孩子养成了爱撤娇的毛病。孩子撤娇爱哭，并不是天生的，而是由于家庭影响造成的。特别是在幼儿期，受到过度保护和娇惯的孩子，多半爱哭。因为孩子一哭，家长马上就去哄，并满足一切要求。这就会使孩子产生一种错觉，哭能得到一切。孩子长大了，如果某种要求得不到满足，他还会大哭大闹。因为孩子小时候只学会了哭闹的本领，还没有掌握忍耐的本领。独生子女、晚育子女、体弱多病的孩子以及爷爷奶奶带养的孩子，容易养成爱哭撒娇的毛病。

在繁华的都市中，住着一个名叫小杰的男孩。小杰今年已经五岁了，但他依然喜欢用哭来表达自己的思想感情。每当他遇到不顺心的事情，他就会开始哭泣，甚至在地上打滚。他的父母对此感到非常无奈，他们尝试过各种方法来教育小杰，但似乎都没有什么效果。

小杰的父母是一对忙碌的白领，他们工作繁忙，经常需要加班。因此，他们把小杰交给了爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶对小杰非常宠爱，他们总是满足小杰的一切要求，甚至在他哭泣的时候也会立刻去哄他。他们认为，这样可以让小杰感到安全和被爱。

然而，这样的教育方式并没有让小杰变得更独立和坚强，反而让他养成了爱撒娇的毛病。小杰开始依赖哭泣来获得自己想要的东西，他开始缺乏忍耐和自制力。

一天，小杰的父母决定带他去参加一个户外活动，他们希望这样可以让小杰学会独立和坚强。然而，小杰在活动中遇到了一些困难，他开始哭泣。他的父母尝试着安慰他，告诉他要勇敢面对困难，但他却哭得更厉害了。

就在这时，一位名叫李老师的心理咨询师出现了。她看到了小杰的困境，决定帮助他。李老师告诉小杰的父母，孩子的行为是家庭影响的结果，他们需要改变自己的教育方式，让孩子学会独立和坚强。

在李老师的指导下，小杰的父母开始尝试着改变自己的教育方式。他们开始教育小杰要学会独立，要学会面对困难，要学会控制自己的情绪。他们开始让小杰参与一些独立的活动，比如自己吃饭、自己穿衣服、自己整理玩具。他们开始让小杰学会等待，学会忍耐，学会控制自己的情绪。

在李老师的帮助下，小杰开始慢慢地改变自己的行为。他开始学会独立，开始学会面对困难，开始学会控制自己的情绪。他开始不再依赖哭泣来获得自己想要的东西，他开始学会忍耐和自制力。

然而，就在小杰的父母以为一切都在好转时，一场突如其来的变故打破了他们平静的生活。一天晚上，小杰突然发高烧，需要立即去医院。小杰的父母非常紧张和焦虑，他们开始哭泣和抱怨。他们忘记了自己曾经教给小杰的独立和坚强，他们忘记了自己曾经教给小杰的忍耐和自制力。

就在这时，小杰却表现出了出乎意料的坚强和勇敢。他安慰着哭泣的父母，告诉他们要勇敢面对困难，要学会控制自己的情绪。他用自己的行动证明了，他学会了独立和坚强，他学会了面对困难，他学会了控制自己的情绪。

小杰的故事告诉我们，孩子的行为是家庭影响的结果。家长需要改变自己的教育方式，让孩子学会独立和坚强，让孩子学会面对困难，让孩子学会控制自己的情绪。只有这样，孩子才能真正地成长和进步，才能真正地活出自己的精彩人生。

然而，这个故事也提醒我们，家长需要以身作则，需要成为孩子的榜样。只有当家长自己也具备独立和坚强的品质，只有当家长自己也具备面对困难和控制情绪的能力，才能真正地教育好孩子。只有这样，我们才能培养出真正独立和坚强的下一代，才能真正地为社会做出贡献。