深夜，儿子写完作业，跑到我面前:"爸爸，小明打了我。"

我放下手中的键盘，认真问:"你当时怎么做的?"

"我告诉老师了。"儿子有些委屈。

我笑了笑:"那你觉得这样处理对吗?"

儿子沉默了。

这让我想起心理学家李玫瑾教授说过的话：教育孩子不是教他们忍气吞声，也不是教他们莽撞应对，而是培养独立思考和解决问题的能力。

01

我和儿子坐在阳台上聊天。

我问他:"如果下次再遇到这种情况，你会怎么办?"

"我会让他不要打我，如果他还打，我就..."儿子犹豫了。

"你就怎样?"

"我就躲开，然后告诉他这样不对。"

我摸摸他的头:"对，这才是明智的做法。记住，我们不惹事，但也不怕事。"

看着儿子若有所思的样子，我想起前几天和一位教育专家的交流。

她说:"很多家长过分强调忍让，反而让孩子失去了正当捍卫自己权益的勇气。"

这句话点醒了我。

孩子需要学会在合适的时机，用恰当的方式表达自己、维护自己。

02

邻居家的小女孩经常被同学抢走零食，每次都默默忍着。

她妈妈知道后，教她说:"这是我的东西，你不能拿。"

小女孩试了几次，发现同学真的不敢再抢了。

这个案例告诉我们，教会孩子表达立场，往往比一味忍让更有效。

我在辅导儿子功课时，发现他不敢问问题。原来是害怕同学笑话。

我对他说:"问题就是为了解决才存在的。提出问题的人，是在帮助自己也帮助别人。"

渐渐地，他开始主动举手发言了。

03

一个心理学研究表明，自信的孩子往往来自被尊重的家庭环境。

我的朋友小张就是个例子。他爸爸从不在人前批评他，即使他犯了错。

"有什么话回家说。"这是他爸爸的原则。

现在的小张特别有主见，在公司也很受欢迎。

这启发我在教育儿子时注意以下几点：

"你说得对" - 肯定他的观点

"我理解你的感受" - 认可他的情绪

"你有更好的想法吗?" - 鼓励他思考

"我相信你能做到" - 表达信任

04

去年儿子参加了校园运动会。

他没得奖，回来很沮丧。我说:"你知道吗?你已经比上次跑得快了。"

儿子抬起头:"真的吗?"

"是啊，进步才是最重要的。"

从那以后，他开始关注自己的进步，而不是和别人比较。

《儿童心理学》中提到，健康的自我认知来自对个人成长的关注，而非外部比较。

05

前不久，我参加了一个家长会。

班主任说:"现在的孩子需要学会表达，也要学会坚持自己的观点。"

这让我想起儿子的一件事。

他在班级活动中提出了自己的想法，虽然和大多数同学不同，但他清楚地解释了原因。

最后，大家采纳了他的建议。

回家路上，我问他:"你不怕大家不同意吗?"

他说:"我觉得我的想法是对的，就应该说出来。"

我看着这个小小的身影，突然明白了一件事：要让孩子在这个世界立足，不是教他们如何讨好他人，而是教他们如何坚持自己的判断。

这个世界不会因为你善良就对你温柔，但也不会因为你有棱角就伤害你。

关键是要学会恰当地表达和坚持。

我想起李玫瑾说过:"培养内心强大的孩子，比培养听话的孩子更重要。"

这句话道出了教育的真谛。

写到这里，儿子在房间里喊我:"爸爸，我想到解决问题的办法了!"

我放下笔，走向他的房间。也许，这就是我们和孩子一起成长的过程。