近年来，关于“学历贬值”的讨论越来越多。

无论是家长、老师，还是学生，几乎都能感受到这个问题的存在。

尤其是我们面对未来10年大学生人数大幅增加的就业高峰，不禁让人联想到日本曾经历过的“失落的20年”。

今天，我们结合日本的经验和当下的现实，一起来聊聊学历贬值的那些事儿。

一个真实的故事：

去年毕业的小刘，211大学本科生，由于考研失利，选择直接找工作。

但一年过去了，仍然没有找到合适的岗位。

她的姐姐6年前同样本科毕业，却很快找到了一份不错的工作。

这种反差，可能很多家庭都不陌生。

事实上，这并不是小刘不够努力，而是就业环境的改变让竞争变得更加激烈。

随着高校扩招，大学生越来越多，从“百里挑一”到“满大街都是”，学历的“稀缺性”早已大不如前。

更重要的是，这种贬值并不是突然出现，而是长期趋势的结果。

日本在上世纪90年代经历过类似的情况，那段时间甚至被称为“学历贬值的20年”。从这个过程中，我们能学到很多。

日本的经历告诉我们，学历贬值并不是一夜之间发生的，而是随着就业市场供需关系的变化逐步显现的。

简单来说，他们的贬值之路可以分为三个阶段：

1. 校招市场的崩塌

上世纪90年代，日本大学生人数达到历史高峰。

然而，泡沫经济破裂后，企业招聘需求骤减。

校园招聘名存实亡，大量学生毕业即失业。

即便找到工作，起薪也大幅缩水，大学生的学历含金量迅速下降。

2. 无序就业时期

当校招制度被废除后，学生们开始无序地争抢工作机会。

为了提高竞争力，他们考证、实习、加班学习，但越内卷，越难改变大环境。

最终，学历的实际价值进一步被压缩。

3. 劳务派遣制度兴起

2000年后，日本放开了劳务派遣市场，导致学历的作用进一步弱化。

大学生和高中生往往被划分在同一级别，收入差距几乎可以忽略不计。

到最后，许多人甚至选择放弃读大学，直接高中毕业就业。

虽然我们和日本的情况并不完全相同，但也有一些相似的挑战：

1. 大学生人数暴增，就业竞争加剧

未来十年，我国也将迎来大学生就业高峰。

对于学生来说，找到一份好工作，可能不像过去那么容易。

2. 高学历不再是“保险箱”

如今，学历已不再是“成功”的代名词。

即便是研究生，也未必能拥有显著的就业优势。

3. 现实需要更多综合能力

无论是企业还是社会，更看重的不再是单纯的学历，而是实践能力、抗压能力和创新精神。

面对这种趋势，我们更需要帮助学生建立“多维度”的认知：

跳出“唯学历论”

告诉学生，学历只是人生的一部分，个人能力和机遇同样重要。

学会综合评估自己的优势与劣势，才更有可能找到适合自己的方向。

培养实践能力

从校园开始，甚至从中学开始，就要鼓励学生参与更多实践活动，

比如社团、志愿者服务、企业实习等，这些经历会让他们在未来的职场中更有竞争力。

学历贬值的背后，其实是社会发展的一种必然。

作为老师和家长，我们需要做的，是帮助孩子们以更积极的姿态迎接未来，而不是被学历贬值的焦虑绑架。

教育的意义，不只是帮你拿到一纸文凭，而是让你拥有面对未来的勇气和智慧。

希望这篇文章能带给大家一些启发。

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