4月8日，河南省人社厅发布了《关于加强和改进职称评审工作进一步激发专业技术人员活力的通知》。以往规定与本通知不一致的，以本通知规定为准。

通知中明确，初中级全部实行以考代评，考试通过视同具备相应的专业技术任职资格。

在对应关系范围内，专业技术人才取得职业资格符合河南省相应系列职称改革实施办法中规定的学历、年限条件的可对应相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。

通知重点如下：

1、促进职称与专业技术类职业资格有机衔接。

在经济、会计、统计、审计、卫生、出版、翻译等系列（专业），初中级全部实行以考代评，考试通过视同具备相应的专业技术任职资格。落实房地产估价师、造价工程师等 26 项专业技术类职业资格与职称对应目录要求，积极探索扩大职业资格和职业技能等级与职称衔接对应关系。在对应关系范围内，专业技术人才取得职业资格，符合我省相应系列职称改革实施办法中规定的学历、年限条件的，可对应相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。

2、持续推进职业技能等级与相应职称评审贯通。

具备一定职业技能等级的技能人才可直接申报评审相应层级专业技术职称。技能人才参加职称评审时重点评价其掌握必备专业理论知识和解决生产难题、技术创造发明、科技成果转化应用、参与技术改造革新、工程项目设计、工艺改进等实际能力和业绩。充分发挥高技能人才带徒传技优势，在高技能人才培养方面取得的成绩，可作为申报职称评审的业绩成果。支持事业单位根据发展需要，择优聘用高技能人才，实现高技能人才与专业技术岗位或管理岗位流动渠道贯通。

3、减少学历、奖项等限制性条件。

各职称系列对申报人员学历只作基本要求，不具备规定学历但业绩显著、贡献突出的，可破格申报。持续落实“干什么评什么”，除涉及公共安全、生命健康的系列外，从事专业与所学专业不一致的，可允许按照本人长期从事专业申报职称；同系列相近专业（如工程系列相关专业）职称不再转评，不同系列相近专业（如中职与技校教师）职称不再转评，所具备职称可作为申报上一级从事专业职称的条件。非全日制学历与全日制学历、职业院校毕业生与同层次普通学校毕业生享有同等待遇。技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业，分别按照中专、大专、本科学历申报相应系列职称。不将科研项目、经费数量、获奖情况、头衔、称号等作为职称申报评审的限制性要求。

原文链接：

从通知中可以看出，职称改革的步伐在加快，职称评审赛道在拓宽。而多省市明确：一建对应工程师职称，二建对应助理工程师职称。

其中，陕西、宁夏、甘肃、山西、山东、黑龙江、天津、辽宁、贵州、云南、青海、江西等12省市还明确：职业资格证书可一证两用，与职称证书有同等效力。

还没考取二建的同学抓紧备考，争取早日拿证，享受政策利好！