很多学校依赖教辅来赚取学生钱的原因是多方面的，以下是一些主要因素：

教育资源分配不均：在一些地区，教育资源分配存在不均衡现象。为了提高教学质量，学校可能会引入额外的教辅材料，这些材料往往需要学生付费购买。学校通过这种方式来弥补教育资源不足的问题。

应对考试压力：在应试教育的大环境下，学校和学生都面临着巨大的考试压力。为了提高学生的考试成绩，学校可能会推荐或要求学生使用特定的教辅材料，这些材料往往被视为提高成绩的“法宝”。

教辅材料的利益驱动：教辅材料的出版和销售是一个庞大的市场，学校和教师可能会从中获得一定的经济利益。例如，学校可能会与出版社合作，推广特定教辅材料，并从中获得佣金或回扣。

教学需求：部分教师认为，传统的教材可能无法满足学生的个性化学习需求，因此会推荐使用额外的教辅材料来补充教学。这些教辅材料往往需要学生自行购买。

家长的期望：许多家长望子成龙，愿意为孩子的教育投入更多资源。学校利用这一点，通过推荐教辅材料，满足家长对孩子学习成绩提升的期望，同时也为学校创造了收入。

教育产业化：随着教育产业的发展，一些学校开始将教育视为一种产业，追求经济效益。教辅材料的销售成为了学校创收的一种手段。

缺乏监管：在一些地区，对学校教辅材料的使用和销售缺乏有效的监管机制。这导致学校在教辅材料的选择和使用上拥有较大的自主权，有时会滥用这种权力来谋取利益。

教师绩效评价：教师的绩效评价往往与学生的考试成绩挂钩。为了提高教学成绩，教师可能会推荐使用特定的教辅材料，以此来提升学生的考试成绩，从而提高自己的绩效评价。

教学内容的补充：有些教辅材料确实能够提供丰富的教学资源和练习题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。学校可能会以此为由，鼓励学生购买。

学校经费不足：在一些地区，学校的经费可能不足以支持所有的教学活动。因此，学校可能会通过销售教辅材料来筹集额外的经费。

总之，学校靠教辅来赚取学生钱的现象是多方面因素共同作用的结果。这一现象在一定程度上反映了教育资源分配、教育体制和市场监管等方面的问题，需要通过政策调整和监管加强来加以改善。