近年来，大学校园中的“水赛”现象愈发普遍，引起了社会的广泛关注。这些所谓的竞赛，通常具有低门槛和高获奖率的特点，使得参与者只需支付几十元报名费，并提交简单的作品，就能轻松获得所谓的“国际竞赛”或“国家级”获奖证书。这种现象在高校中逐渐蔓延，一些学生为了获取综合素质测评加分，不惜花钱购买这些毫无含金量的证书。

这种现象的背后，隐藏着教育评价体系中的种种问题。为了提高大学生的综合素质，许多高校采用综合测评（简称综测）排名作为评优评先、奖助学金甚至保研资格的评判依据。然而，一些机构从中看到了商机，通过举办低门槛、高获奖率的竞赛，吸引学生参赛以获取综测加分。这些竞赛被称为“水赛”，其泛滥不仅无法真正发挥出综合素质测评的功能作用，还严重破坏了教育公平，侵蚀污染了校园风气。

专家指出，这种现象实际上是对大学生学科竞赛的一种异化，主要表现为奖项泛滥、组织随意、活动不规范等问题。竞赛应该回归教育的本质，真正起到激励学生学习和创新的作用，而不是成为一种形式主义的秀场。

为了解决这一问题，专家们提出了多种改善措施。首先，需要更加科学、全面的综合素质评价体系，这不仅能涵盖学术成绩、实践能力，还应引入品德素养、社会责任等方面的综合考量。同时，高校在评选过程中应加强对竞赛证书的审查，建立黑白名单”制度，对不合规的竞赛进行公开曝光，为学生提供清晰的参考。

此外，教育主管部门应加强大学生学科竞赛的监管，对收费的“水赛”予以取缔并追究背后举办者的责任。高校对弄虚作假的学生要依法按规给予严厉的校纪处分，让他们付出代价。

综上所述，大学校园中的“水赛”现象不仅考验着教育的公平与诚信，更是亟需各方共同努力以改善现有机制的警示。我们需要共同努力，确保竞赛的科学性、合理性、规范性和公平公正，同时引导学生树立正确的价值观和荣誉观。