在任何出版物进行印刷与发行之前，都必然要历经三审三校的流程。而学生用于学习的课本以及课外读物，更需秉持高度严谨的态度，容不得丝毫差错。学校所发放的教材以及课外读物，乃是学生获取知识的来源与学习的重要依据。曾经，学生、家长乃至教师，对课本上的内容几乎毫无保留地信任。然而如今，部分内容却让家长感到困惑，连常识性的问题都出现错误，实在难以想象编写以及审校人员在工作时是否足够认真负责，他们又是否具备相应的专业资质？
一位小学生家长指出，一年级语文课外读物《秋收》这篇课文存在两处显著错误。其一，麦子成熟并非在秋季，从严格意义来讲，收割麦子不属于秋收范畴。其二，成熟的麦子不会出现“被压弯了腰”的情况，能被压弯的是稻穗，而非麦穗，这都属于常识性内容。
课本中“春种秋收”的概念，容易给大家留下刻板印象，可实际上并非所有庄稼都是春天播种、秋天收获。麦子分为春小麦和秋小麦，而且因不同地区气候环境各异，种植与收获时间也有所不同。北方一年一熟，所以是春种秋收，但南方的情况就大不一样，家长提出质疑也在情理之中。严格来说，这或许算不上绝对错误，不过老师授课时应当向学生讲解地域差异，不能仅仅为了让学生学习语言表达方式，就忽视常识问题，不然极有可能闹出笑话。
至于家长提出的第二个疑问，确实存在瑕疵。大多数麦穗即便成熟，也只是有微小弧度，并不会明显“低头”，而明显低头的是稻穗，不常接触农作物的人确实容易将二者混淆。文学界常用麦穗来形容谦卑之人，主要源于法国作家蒙田在《随笔集》中的一段话：麦穗空瘪时，总是挺拔地高高昂着头；麦穗饱满成熟时，总是呈现出温顺模样，低垂着脑袋。由此，麦穗便成了谦卑的象征，却很少有人去核实这是否符合实际情况。
南方家长抱怨，课本都是北方专家编写的，学生难以理解。有人认为文学作品主要关注表达与意境，不必过于较真，毕竟一些比喻、拟人等修辞手法也不完全符合客观事实。但课文还是应当严谨些，学生写作文时，将麦穗改成稻穗会更严谨。对于“春种秋收”这类刻板印象，南方家长感触颇深。每次孩子写与季节相关的作文时，家长都颇为头疼。有些南方城市四季如春，根本没有课本中描绘的秋风扫落叶的景象，冬天也不见皑皑白雪。要是学生如实描写，根本难以判断到底是哪个季节，这样很难拿到高分，总不能为了得分就让孩子编造内容吧。
家长吐槽课本由北方专家编写，南方学生在这方面处于劣势。难道不同地域的学生要使用本地专属课本，考试大纲也需因地制宜？这倒也能很好地体现因材施教的教育方针。只是各地若分别编写课本和读物，就难以像过去那样，集合全国各领域专家研讨确认无误后再印刷发行。缺少严格监管，就容易产生问题。比如编写这篇课文以及参与所有审校工作的人员，若是都是北方人，或者缺乏生活常识、不了解农作物，就可能导致错误出现。
我国地域广阔，无论是东西方向还是南北方向，跨度都很大，不同地区的风土人情和气候环境各不相同。以往可能因信息传播受限，无法让学生全面了解世界，如今时代不同了，理应让学生开阔视野，认识世界真实的样子。这也对文学作品和课文的严谨性提出了更高要求。各部门都应高度重视，不能忽视审校工作的重要性。对于存在问题的课文，应尽早删除或修改。老师在课堂上也要做好相关讲解，这不仅体现了教育的严谨性，更彰显了教育的进步。
最后要说的是，以往家长或学生对课本内容有质疑时，完全可以通过正规合理的途径向有关部门反馈，或者与老师交流探讨，而不是私下质疑课本的正确性，否则容易让学生对学习产生抵触情绪，进而厌恶学习。
正所谓“尽信书不如无书”，能提出疑问的学生或家长说明他们在积极思考，从原则上讲，比那些只会死记硬背、照搬照抄的学生要强得多。在发展过程中，不怕出现错误，只要能够知错就改，便是进步的体现。今日话题：大家觉得这篇课文应该删除吗？欢迎在评论区留言讨论。如果你喜欢这篇文章，欢迎分享和收藏！更多精彩内容就在下一期。
都是不懂庄稼活的城里人写的
大兴安岭，雪花还在飞舞，海南岛上，鲜花已经盛开，我们的祖国多么广大！
东北有秋天成熟的麦子，难道东北不属于中国？鸡蛋里挑骨头！
现在很多小说作者写到猪只吃素！！！
真是土包子，地球上大把秋天成熟的麦子[抠鼻]
坐在盒子里的作家
你这是文学作品还是科普作品，科普的没问题，文学作品你这纯属吃饱了没事干。
不同地区和不同季节种的成熟时间不一样呗，比较北方就一季，就是秋收。长江流域一年两季，春小麦就是秋收，冬小麦夏天收，接着种的作物也不同呀，北方小麦更好吃，长江流域也是春小麦春玉米好吃一些。
在中国普遍而言，麦子就不是秋天熟的，作者明显没有基本的常识。
东北有秋麦！
四川是五月份麦熟六七月稻子熟
那会不会这个文章只是把水稻换成了麦子？
没有错！春小麦成熟时间就是秋天 大麦的成熟时间也是秋天
鸡蛋里面挑骨头！
不是认真不认真的事，而是一帮五谷不分的人怎么知道对错
我崽崽读一年级的时候，《小蜗牛》这篇课文里提到夏天有草莓，我们开始还以为是错的，因为现实中我们都是冬天和早春才可以去摘草莓，也只有这个时候才有草莓卖。原来我们吃的草莓是大棚种出来的，所以是冬季和春季。
新疆最西北边，9月份麦子熟
端午节前后收小麦
曾经，在贴吧看到过类似帖子，说课本上写的秋天收麦子，很多人包括我都认为是笑话，但有人说最北方地区和高原地区春天种的麦子品种就是秋天收的，说你们没见过不代表没有云云……我说即便是有，但那样的地区占全国麦子产区的百分比有多大？一提到麦子不都是东北华北和长江中下游主产区的情况，即便是东北也是大部分都在夏季收获吧，课本普及知识不是应该以多数人的认知为准么？然后那人又说你怎么知道这课本不是专门给秋季收麦地区的孩子们写的?……[横脸笑][汗][晕][无奈吐舌]
南北地方那么大，时间不同成熟也正常，现在人家人就是矫情动不动就给你找问题，问题放大
不同地方有不同的特点，但这东西得按主产区来写吧！！北国风光，千里冰封，万里雪飘，这么写谁会有理解问题！
一方水土养一方人！我们这种一季小麦，今年十月份下种，明年六月十号左右割，接着种上玉米或者是豆子！一年二熟！
小时候小麦油菜收了种棉花，棉花是秋天收，没见过秋天的小麦，只存在于粮仓里！
那你把这课文讲给东北的孩子听。别讲给东北以外的人听。
你写夏天收小麦和麦穗不弯，这文章就没人看了，文学就是这样，真假重要么
老子六十多了，只见过谷子低头，没见过麦子低头，只知道夏收麦子秋收谷，还真不知道秋天收麦子，嗨！！！六十多年百活了[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
作家是坐家的，不下地的
陕西关中与新疆无论是越冬小麦还是春播小麦收割期都在夏季！
小麦有春小麦和冬小麦，春小麦应该是秋天成熟吧
他一定没听过风吹麦浪这首歌。
家长就这样被经验主义害人
别特么南方北方的，这么说吧——除了东三省和内蒙，中国还有哪里的小麦秋天收？
看春晚还以为中国人过年都睡大炕吃饺子跳秧歌
上大学的时候，很多南方同学第一次看到雪，没办法，中国就是这么大。二十四节气本来就是根据黄河中下游天气总结的，中国东西四个小时时差，南北上万里，差异太大了。
河北石家庄地区的小麦是在秋天播种第二年的夏天收获成熟的小麦都是挺直的不会弯腰收获小麦以后播种玉米，玉米是在秋天收获。如此循环
不懂植物学 但能出书，不懂农业 但能教育天下。[得瑟]
《诗经•豳风•七月 》六月食郁及薁，七月亨葵及菽，八月剥枣，十月获稻，为此春酒，以介眉寿。七月食瓜，八月断壶，九月叔苴，采荼薪樗，食我农夫。 九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功。昼尔于茅，宵尔索綯。亟其乘屋，其始播百谷。据此记载至少战国之前是十月收麦收稻子
以前我对小麦和雪的想象就只来自书本，现在来自网络。不过我只记得小学语文课本有水稻秋收描写，夏天收水稻时是暑假期间，秋天收水稻有农忙假当时可期待了
小编你是哪国的，中国东西纬度南北经度差距你了解调查再发言
致80后的课本内容好，现在的课本太垃圾
[笑着哭][笑着哭][笑着哭]小学时等了六年等白雪纷飞和冰雪融化。现在四十多了也没有见到过雪[呲牙笑]
武松还打虎呢，这“家长”咋不说华南虎已经灭绝了，武松不可能遇到龙虎。汉朝的将军还捕猎大象呢，这所谓“家长”咋不说中国现在没有本土大象？时代和地区都不同的不同品种麦子能混为一谈么？
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 根据白居易观刈麦记载唐朝时是五月收麦子
也许这就是小孩子写的，没经过审核就发出来了
立秋过后就是秋了啊
北方春种秋收？北方种的是冬小麦，是要越冬的，夏天收。东北才是春小麦。
说到春种，我们老祖宗为什么要这样写“种”字？造字的背后逻辑是怎样的？
跟春晚一样和我们南方关系不大
春耕、夏耘、秋收、冬藏，这是普遍现象和规律！因地制宜、因时利导，更是基操。
错了就是不认，世界那么大总有一个地方一个品种能圆上。
麦子有各种季节的，我们这就有人种冬麦和春麦。不过麦穗是不弯腰的，
大棚一年四季都丰收。而且，能分清小麦和蒜苗的老师已经不多了！
白发三千丈，麻烦老师讲课的时候说明一下李白在吹牛皮！人家文章创作谈艺术的时候，你硬是要跟人家说科学。
哎呀课本常识都能错了？小麦一般春秋播种，夏季成熟，稻谷（大米小米）春夏播种，秋季成熟，压弯腰的是谷穗，麦穗挺拔
李健写的《风吹麦浪》就说是秋天的景象，当时我也认为他是错的，后来去网上仔细查了一下，他应该说的是北方。
山东的小麦是秋种，来年夏收，所以说叫三夏，不知道山东是不是属于北方，但绝对不是春种秋收！
陕西这边小麦最迟6.1也熟了
我们北方小麦都是秋天种的，咋可能秋天收。
写这些你耕地吗
秋天到了，一群大雁往南飞，一会儿排成一个S字，一会儿排成一个B字。[笑着哭][得瑟][呲牙笑]
麦子分为冬小麦和春小麦。
这就是被那些所谓的抓紧，学者毛都不懂，在扯淡而已
又来搞地域对抗搏流量，什么玩意，鲁迅不是南方人？课本有不少选材是描写南方内容，为什么北方人就能理解。
中国，中国中原之国。
稻穗才会低头
表达与意境也请讲究一点科学。
春小麦是在秋天收获的，我有个同事家是吉林的，他们那边清明节气种春小麦，9月初收割。
秋收指的是收玉米，高粱等
作者是把水稻当麦子了。
应当写一个地域名称，神奇啊，我是没有听说过，是地理，生物老师的错？
杠精，注意力放在没用的地方。我们这里麦子秋天熟这就够了，需要把全天下麦子什么时候熟撸一遍，你怎么不说太空站的麦子呢？
[抠鼻]冬小麦和春小麦的时间不一样，而且麦子长成是低头的
这才是家长应该做的事，精力全用到这里吧，别乱举报我们动漫又哪哪血腥暴力了，那就不是给你娃看的！
脑残砖家编的教材！
肯定是东北种的水稻，作者以为小麦
现在的砖家根本不认识麦子，还指望它们编课文[得瑟]
关注这些，还不如研究下全日制九年义务教育是什么意思。反正我读书的时候不知道怎么回事，读完了才知道。
一个四体不勤，五谷不分的东东也能编写教科书文章？悲哀！
语文课本是学习文章的写作手法这些吧，考试是考用了哪些修辞手法表现什么样的情感，又不是考麦子什么时候成熟，孩子问的时候跟他解释一下就可以了呀。作者写文章的时候也许刚好看到这些，文章又刚好适合小朋友现阶段的学习而已。写作这种东东，除了说明文，大部分都是有感而发，总不能以后写作之前先搞个大数据统计吧…那以后语文书上只能有说明文了
你不知道，现在的专家四季不分、昼夜颠倒吗？
丑小鸭也变不成白天鹅，除非它本来就是天鹅[哭笑不得]
纯粹鸡蛋里挑骨头
有些家长真的牛皮，指出啥问题就会消除啥问题
生在两广海南，难道我们就不配读“冬天来了，大雪纷飞”这样的课文？
其实真就无所谓的，不知道麦子什么时候熟的人你觉得他这辈子会种麦子？
端午节后收麦子，中秋节后收水稻。
北方大多小麦都是秋种夏收
如此说来，说冬天大雪纷飞，广东人表示假的
春节全都吃饺子，麦子全部秋天收不很正常
黑龙江的小麦你试试看[笑着哭]
语文课本里的很多课文都是选自一些文章散文吧，作者写的时候又不是为了进课本，还得考虑考虑地区差异？作物时间生物形态麻烦去找地理和生物好吧
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
小麦品种都多少个版本了，现在连麦芒都没有了见过吗
秋收没有问题，就是麦子确实不会低头。。
麦子成熟后干燥的差不多时，麦穗都是向侧面、向下弯的，此时如果不收割过几天就会在颈部断掉
把小麦换成谷子就合理了，话说谷子现在种的越来越少了。
请指出下面这句话“编制这本书的专家好像一条狗呀”运用了哪些修辞手法？
也就是说大麦、青稞不承认是麦子…
高纬度地区的小麦就是秋天熟的，不管是中国还是全世界都有秋天收的小麦。这个没毛病，别乱喷！
白居易诗里都写了，农家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。