教育界最近真的是变天了，特别是高中生，周末双休的政策开始实行，有人欢喜有人忧。昨天在补习班外遇到一个高中生妈妈，很焦急给孩子找补习班。她说他们家孩子现在读高二，成绩属于中等的，现在突然周末双休了，她太慌张了，因为女儿现在青春期，叛逆的很，家里人说的话都听不进去。

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本来觉得孩子都在学校，有老师管着，肯定也不会怎么样。现在周末双休政策一实行，孩子就彻底放飞自我了。上周末就跑去和同学玩了两天，完全没有了高中生的紧张感 ，这可把妈妈急坏了。所以妈妈这一星期都在找各种各样的补习班，现在已经把周末安排得满满的了，这才得到了些许安心。

不知道高中双休政策实行以后，有多少家长是上文中妈妈这种状态。但是也有的家长很淡然也很开心，就比如我们家楼下的晨晨妈妈。她儿子今年也读高二，孩子成绩很好，基本保持在年段20名以内。他们家孩子从小就没上过什么补习班，以前周末就是带着孩子去公园或者图书馆。

那天遇到晨晨妈，说到关于“高中双休”这事，她一点也不慌张，反而感到开心，她说上周就带着儿子去露营了，这种惬意的时光真的太久违了。我问她“难道就不担心周末没上课，孩子的成绩会跟不上”？晨晨妈说她相信自己的儿子。

晨晨妈妈说上星期周末虽然放假了，但是儿子还是像往常一样早起，在家里晨读，吃过早餐以后自己做卷子，出去玩了回来，孩子睡前也照样看书。这样的“神仙孩子”真的是让人羡慕。晨晨妈妈说，孩子上初中后自己就没有干预过孩子的学习，因为自己不懂，她能做的是给孩子做好后期工作；其次就是帮助孩子排忧解难。晨晨妈妈说，其实儿子长这么大回头看，小时候的卷和抢跑是没有任何意义的。养育好孩子就两件事一是帮助孩子养成良好的习惯，二是养好亲子关系。

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《汉书・贾谊传》里有句话叫“少成若天性，习惯如自然。”强调小时候养成的习惯就如同天性一般，自然而然。意味着在孩子成长早期培养良好学习习惯，能让这些习惯深入骨髓，成为他们自然而然的行为方式，为后续学习奠定坚实基础。晨晨妈妈说自己家儿子从小就没有报过什么班，上小学一年级的时候，她就带着孩子运动、学习、阅读，每天固定的时间做固定的事。

到了三年级这些习惯就深深刻在孩子的骨子里了，孩子习惯养成以后，你不用催促他，他就会自己去做。晨晨妈妈说他们家直到现在每天晚上都有固定的阅读时间，雷打不动。

听她说完突然明白爱因斯坦曾说过：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为”。教育的最终目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养习惯，良好的学习习惯是教育成果的重要体现，会伴随人的一生，这才是我们需要带孩子抢跑的。

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说到亲子关系，就想到了《傅雷家书》，傅雷身为杰出翻译家，在忙碌事业之余，精心培育与傅聪、傅敏的亲子关系。

傅聪投身音乐事业后，傅雷通过书信给予他全方位指导。在艺术上，傅雷像专业导师，分析傅聪演奏曲目，比如弹奏莫扎特作品时，傅雷强调要把握节奏与情感，让音符充满生命力，鼓励儿子追求卓越，领悟音乐是灵魂表达。生活里，傅雷关心傅聪衣食住行，感情困惑时，也给出理性建议。

对于选择教育行业的傅敏，傅雷同样重视。在书信中，傅雷分享教育理念，教导傅敏做教师要有耐心、爱心，因材施教，以言行影响学生品德与价值观。

傅聪、傅敏珍视父亲来信，认真回信分享经历。傅聪讲述音乐感悟，傅敏汇报教学情况。在傅雷教导和良好亲子关系滋养下，傅聪成为国际著名钢琴家，傅敏成长为优秀教师。他们的成功，离不开自身努力，更得益于傅雷深沉的父爱以及彼此间深厚、真挚且相互尊重的亲子关系。

早期良好亲子关系的培养就如父母和孩子之间丰厚的存款，即使在青春期，孩子会叛逆，但仍然愿意和你商量人生中的重要事项，你说的话也更愿意听取！就如同李玫瑾教授层说过的：从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你。你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。

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