和朋友聊天。

她忍不住诉苦说：

孩子升入初一后，成绩一直处于下滑的趋势。

我告诉她，此时不是担心的时候。

因为初一学年，往往是学生的适应阶段，成绩不稳定是正常的。

通常情况下，学生会面临全新的考验：

①陌生的环境、陌生的面孔，大家需要时间去适应。

②学习上的转变，需要学生调整方法，才能跟上学习的节奏。

③青春期的到来，让一些同学心浮气躁。

多重因素的影响下，孩子的成绩，也会面临前所未有的考验。

但是家长朋友，无需过于焦虑。

而是应该，看清初中阶段学习的本质，帮助孩子挖掘出个人的潜力。

那么初中3年，什么样的孩子“有潜力”呢？

01

抗挫能力强，在反思中改进

学习中难免有挫折。

面对失败和考验，有的同学会失去信心。

但是，有潜力的学生，却不会轻言放弃，能从中吸取教训。

接下来的学习中。

他们会调整策略，再次出发。

这种抗挫能力，会使得这些同学，一直保持冷静和自信。

良好的心理素质，会让他们持续进步。

终有一天，会迎来成绩上的大突破，刷新同学们的眼球。

02

能做到自律，身心保持健康

升入初中之后。

同学们会迎来，更多的学习压力。

如果大家缺乏自制力，很容易在学习中跟不上节奏。

那些自律能力强的学子。

却能合理安排时间，在学习中做到有条不紊。

一旦找到了目标，他们就会通过种种途径去实现。

当然，这种自律不仅体现在学习上。

还体现在生活的各个方面，如饮食、运动等许多方面。

因为习惯好，身心一直健康，也为学习创造了良好的条件。

03

有续航能力，具备探索欲望

一直以来：

好奇心，都是一种学习的动机。

有这样一些同学。

他们一开始，没有将精力放在学习上。

但是他们热衷探索，对新知识有着强烈的求知欲。

一旦认识到学习的意义。

这些同学，就能在好奇心的驱使下不断学习。

即便考验再多，他们也会保持干劲，有持续续航的能力。

04

懂合作共赢，人际关系和谐

学习是自己的事情。

但是，大家的成绩，也会受到“重要他人”的影响。

此外！

良好的人际，还有助于大家避免走弯路。

所以初中三年里。

那些有合作意识，懂得交友的同学！

他们更容易，走出学习上的困惑！

因为这些学生，懂得请教他人，借鉴别人的长处，从而改进方法，实现提升的目的。

初中三年很短！

但这个阶段，却是孩子们成长道路上的重要阶段。

家长要认识到：

每个孩子都是独一无二的，他们的潜力需要以契合的方式去发掘。

即便孩子暂时退步了。

家长也不要过于着急，而是应该看到孩子的长处，引导孩子走出眼前的困惑。

无论何时，同学们和家长都要明白：

真正有潜力的学生，其光芒不会因一次考试而被掩盖。

拒绝否定、拒绝焦虑。

期待每一位初中生，都能看清学习的真相，遇到更好的自己。