孩子的成长。

往往会，经历不同的旅程。

举个例子来说：

在小学阶段，学生在“他律”中学习提升。

而当步入初中阶段。

接下来，孩子会快速成长，逐渐变得独立和“自律”。

特别在初二学年中。

这一年，在教育心理学上往往被称为“心理断乳期”。

在这个成长阶段里。

孩子在生理上发生显著变化，心理上更是经历了从依赖到独立的巨大跨越。

面对看不见的挑战，学生离不开家长的支持。

初二迎来“心理断乳期”，家长该怎样帮助孩子呢？一起来看看吧。

一、何谓“心理断乳期”？

顾名思义！

“心理断乳期”，是指孩子在成长过程中，逐渐从对父母的依赖中解脱出来。

他们寻求独立和认同。

会逐渐，形成自己的价值观和世界观。

同时，这个年龄段的孩子。

会对周围的世界，有更为深刻的认识和独立的思考。

又不可避免地，会遇到各种困惑！

比如说，学业压力、人际关系、自我认知等。

这一时期的孩子，往往表现出情绪波动大、叛逆心理强、自我中心化等特点。

许多行为，看似是无理取闹。

而实际上呢？是初中生寻求独立和认同的表现。

二、若想帮助孩子，家长要做好3件事！

初二学年。

往往是初中生，迎来“心理断乳期”的阶段。

当孩子遇到了困惑。

作为家长，应该怎样帮助孩子呢？

做好下面3件事，有助于建立良好的亲子关系，了解孩子的情况。

在关键的时候，给予孩子恰当的引导。

01、建立沟通渠道

在“心理断乳期”。

家长更需要，与孩子建立有效的沟通。

如何做到有效沟通呢？

①学会理解和倾听。

②尊重孩子的选择。

③认识孩子的成长阶段。

这样的前提下，家长能避免一味地指责。

有助于孩子，说出自己的心里话，听从家长的建议和指引。

02、引导孩子成长

当孩子到了“心理断乳期”。

他们渴望独立，希望获得身边人的认可。

做聪明的家长，应该顺应这一趋势，培养孩子的独立性和责任感。

比如说：

家长要适当放手，让孩子承担家务和学习任务。

当孩子表现良好，家长要给予正面回馈，让孩子知道这样做是对的。

而当孩子做错了，也不要一味地批评。

而是帮助孩子，从错误中吸取教训，在错误中迎来成长的契机。

03、关注心理健康

升入初二之后。

学生处于“心理断乳期”，让其面临更多的心理压力。

作为家长，要关注孩子。

尤其要关注孩子的心理情况，及时帮助孩子走出困惑。

举个例子来说：

当孩子成绩起伏了，家长不妨告诉他，这是学习中的常态。

通过这样的方式，让孩子走出焦虑。

作为家长！

不要小看了“心理断乳期”。

这是孩子，快速成长的契机，是孩子走向独立的关键一步。

家长要给予孩子，足够的关注和支持。

通过引导和关爱。

让孩子走出眼前的困惑，变成一个有责任、有担当的人。

如果您关心孩子，不妨为他们收藏吧。