教学日常运行经费作为维持各项教学工作正常运转的开支,在高校教学经费投入中占据重要比重。一所高校生均经费投入越充足,越可能确保每位在校生都能获得高质量教学。
麦可思研究还发现,生均本科教学日常运行支出水平,是对毕业生就业质量(如收入水平等)影响较大的关键因子。
哪些大学最舍得为本科生教学花钱?麦可思研究依据本科院校公开发布的《2021-2022学年本科教学质量报告》,整理了各校2021年生均教学日常运行支出情况。经过统计发现——
1. 排名靠前的100所公办本科院校,生均教学日常运行支出均值为7357.12元。其中,中国科学院大学(38382.04元)、东南大学(23500.00元)位居前列。整体来看,“双一流”高校在本科教学中的投入力度更大。
2.2021年生均教学日常运行支出TOP100的公办本科院校中,部委直属高校占到四成。排名靠前的省属高校多集中在地方经济发达的浙江、北京、广东、上海、江苏等地区,以浙江工业大学、深圳技术大学、南方科技大学、首都师范大学、浙大城市学院等校为代表。
3.生均教学日常运行支出排名前100的公办本科院校,以综合类、理工类院校居多。颇为值得注意的是,首都师范大学是14所生均教学日常运行支出过万高校里唯一的师范类院校。
注:
*医药类、艺术类、体育类、部分政法类,以及部分未查到相关数据的本科院校未纳入本次统计。
**2021年民办高校生均教学日常运行支出情况,可参阅文章《最新统计!民办高校教学经费投入TOP100!多所比肩“双一流”》。
东南大学:生均投入比肩精英化教育
2021年生均教学日常运行支出排名靠前的100所公办本科院校,经费支出均值为7357.12元。
其中,以精英化本科教育为办学特色的中国科学院大学生均支出38382.04元居首。据该校网站介绍,截至2022年12月,学校在学本科生1660名;“三段式”培养体制、学业导师制、小班制、名师上讲台等本科教育培养理念,为该校每名本科生提供具有独特优势的教学条件。
生均教学日常运行支出排在第二位的是东南大学,为23500.00元,较前一年(15900.00元)大幅提升47%。其实早在2019年,东南大学就开启了做强本科教育的新征程。学校发布《2020一流本科教育行动计划》,推出“教改二十条”,通过实行导师制、书院制、完全学分制以及小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”创新人才培养模式改革等一连串突破性举措,增加本科教育“含金量”,实现“以本为本”。
整体来看,各校在生均教学日常运行支出的投入上差距比较大。排在前100位的高校中,14所加入“万元俱乐部”;6000元以下的占到一半。
位列榜首的中国科学院大学生均支出(38382.04元)是跻身TOP100的盐城工学院的(4187.69元)的9倍多。
排名靠前的100所本科院校中,47所是“双一流”高校,生均教学日常运行支出均值为8689.10元;53所为非“双一流”高校,生均教学日常运行支出均值为6175.92元。
无论从“双一流”院校在本科院校中的实际占比,还是生均支出均值上比较,都显示出“双一流”高校在本科教学中的投入力度更大。
浙工大:领跑省属高校生均经费投入榜
2021年生均教学日常运行支出TOP100高校中,由中央财政拨款支持的部委直属高校占到四成。当然也有很多省(市)属高校依靠地方财政资金支持,大力度投入教学日常运行支出。
并且由于其经费投入水平也更加依赖于当地经济发展水平,这些高校多集中于浙江、江苏、北京、广东、上海等经济发达地区。
比如位于浙江杭州的浙江工业大学,是东部沿海地区第一所省部共建高校。该校不仅在生均教学日常运行经费上(14469.89元)掷出大手笔,而且在全力冲刺“双一流”建设高校背景下,学校已多年蝉联浙江省属高校经费预算榜首,2023年达到39.5亿元。
2020年底召开的浙江工业大学本科教育工作会议,吹响学校建设一流本科教育的新一轮“集结号”。会上,该校明确将“为建设中国特色、世界水平的一流本科教育、实现学校‘区域特色鲜明、国内一流的研究型大学’而努力奋斗”作为当前和今后一个时期的新发展目标;并从一流本科教育建设思路、一流本科专业结构体系、人才培养模式改革、一流本科课程建设、创新创业教育、教师教学水平、学生国际化培养、教学支撑条件和本科教育教学成果等方面,进一步明确当前及今后一段时期学校本科教育的目标和任务,全面提高人才培养能力。
首师大:“万元俱乐部”中唯一的师范校
高校生均教学经费投入高低,通常也和学校类型有关。
从不同学校类型看,2021年生均教学日常运行支出排名靠前的100所高校,主要为综合类(42所)、工科类(31所)院校;财经类(9所)、语言类(7所)、农林类(7所)院校也相对较多。
颇为值得注意的是,首都师范大学不仅是TOP100高校中仅有的3所师范类院校之一,也是14所生均教学日常运行支出过万高校里唯一的师范类院校。
据悉,近年来,首都师范大学以满足学生高水平发展为核心,强化科教融合,创新人才培养机制,深入推动卓越拔尖人才培养模式改革探索与实践,努力构建一流卓越拔尖人才培养体系。依托四大高水平学科群,探索出了学科交叉、联合培养、综合实践、国际化、导师制、小班制、学分制、书院制等多种卓越拔尖人才培养路径。
此外,在本科生教育中,学校还以一流人才培养为核心,以课程建设、教材建设及教育教学改革实践为基础,通过夯实学科专业建设,坚持内涵、特色、差异化发展,有计划、分步骤培育凝练出一系列重大教育教学成果,全面推进了教育教学改革创新,系统提升了专业建设水平和核心竞争力。
当然,高校经费排名的高低并不能完全说明一所学校办学的综合实力,但高校在教学经费上的投入力度,却也能在一定程度上体现学校提升办学质量的决心和魄力。
另外在加大教育经费投入的同时,还要注重提高经费使用效率,这样才能更好地助推高校持续高质量发展。
本文数据为小编手动整理,统计计算规则以学校为准。若有疏漏,敬请指正。
主要参考文献:
[1]各校《2021-2022学年本科教学质量报告》
[2]东南大学、浙江工业大学、首都师范大学网站.
西北工业大学完美躲过
外国语大学的经费可能用于额外招聘外国人身上了
学校会按人头去平分吗?不现实,这样写就是扯淡
只能呵呵
工科院校支出的确很大,我们那个时候每周做实验。。。
人才啊,这都能算出来
想知道北京外国语这么高,出了哪些成果……
黑乱的补贴算在里面吗?