✨《才智》杂志2001年创刊，由中国吉林高新技术人才市场主管，《才智》杂志社主办的以专业研究人才培养和人力资源开发管理为主的文化综合类期刊。

✨《才智》杂志是一本专业发表各类论文评定职称的国家级理论性杂志。以挖掘各行各业拔尖人材、促进科教兴国、振兴人才市场为己任。

　　◆ 主管单位：中国吉林高新技术人才市场

　　◆ 主办单位：《才智》杂志社

　　◆ 国内刊号：22-1357/C

　　◆ 国际刊号：1673-0208

　　◆ 邮发代号：12-344

　　◆ 发行周期：旬刊

　　◆ 期刊级别：国家级优秀期刊

　　◆ 查重要求：查重20%以下

　　◆ 审稿时间：15个工作日

　　◆ 出刊周期：24年上半年左右

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　以人才培养和人力资源开发管理为主的论文。

　　理论前沿、党建理论、思政研究、人文素养与文史艺术、人才教育理论、健康与安全、人力资源管理与开发、社科综述、人才培养理论与实践、行业资讯等栏目。

　　1.来稿（论文类）每版1700字符左右，三版起发，来稿请使用word文档格式。

　　2.来稿应具有论文的基本属性，并具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、语句通顺。

　　3.来稿请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投。

　　4.论文的基本要素要齐全，如文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。

　　5.文章标题：一般不超过20个字符，必要时可有副标题。

　　6.摘要：应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，300字符以内。

　　7.关键词：3－6个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

　　8.正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为“一”“（一）”“1.”“（1）”等，层次少时可依次选序号。

　　9.正文文字：正文用小四号宋体，通栏排版。

　　10.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。

　　11.参考文献：是指文章写作过程中参考过的文献，所有符号均为半角，按序引用。序号为[1][2][3]……

理论前沿

OBE驱动下应急技术与管理专业“双主干”知识体系探索；郝丽君;唐彦东;刘孟凯;1-4

社区养老教育的可为之道、难为之处与应为之策；梁淑双;5-8

治理现代化视域下数字政府建设的路径选择；贺翔宇;9-12

党建理论

建党百年历程中大别山精神的赓续密码与时代价值研究；刘杨;13-16

“三全育人”视角下高校学生党建工作与思政教育的耦合机制探索；吴丹峰;17-20

高职院校共青团建设创新路径探索；戴明;21-24

依托第二课堂开展共青团工作实施现状刍议——以南京铁道职业技术学院为例；唐艺文;25-28

思政研究

田野调查方法融入思政课程的实践路径研究；陈媛媛;29-32

“三全育人”视域下高职学生岗位实习思政教育探究；祝佳俊;33-36

高校课程思政协同育人机制的构建；王婧菲;37-40

信息化时代高校课堂思政立体化教学模式研究；匡法;41-44

“化工热力学”课程思政建设中“三全育人”指导作用的探索；李青云;45-48

融合与创新：传承中国传统文化，创新高校思政教育；刘雪婷;徐雪;49-52

中华优秀传统文化融入高校思政课的教学分析；文豪;53-56

基于课程思政的高职电工课程线上线下混合式教学方法研究；吕猛;段焜;张鹏;57-60

地方性红色文化资源融入医学生思想政治理论课路径研究；赵璇;杨群;61-64

人文素养与文史艺术

学习型社会背景下高校辅导员核心素养提升研究；宁灵芝;65-68

六年制免费师范生宿舍团队精神的现状及其培养路径；雷志斌;69-72

人才教育理论

高师院校英语教学法课程线上线下混合教学模式探究；黄彩媚;陈云;73-76

混合式教学模式下任务驱动法对高职“婴幼儿照护沟通技巧”课程的应用研究；王倩;安达;77-80

线上线下混合教学模式下“宏观经济学”课程考核改革探索与实践——以三亚学院为例；霍红;81-84

AR技术在手机端远程教育的教学应用研究；李琳;85-88

现代职业教育体系下现代学徒制的价值研究；王海;于佳;王颖;杨丽英;89-92

产教融合视域下高职岗位实习学生党员的教育管理研究——以庆阳职业技术学院为例；刘丽;93-96

健康与安全

积极心理学为大学生心理健康保驾护航的路径研究；李漫云;97-100

医药卫生类中职生心理健康教育过程性评价框架建构；赵红艳;刘芝铭;张丽;101-104

基于OBE理念下的健康教育与健康促进课程思政教学的探索与实践；王昕;高丹姗;张兆英;张振香;105-108

大学生心理问题及预防策略探析；吴秀芹;109-112

高校网络舆情防控体系建设对策研究；邓洪燕;113-116

人力资源管理与开发

浅谈怎样把劳动教育融入高职班主任管理；史苗苗;117-120

校企合作背景下高职院校专创融合教学学生考核机制研究；郭昊坤;121-124

乡村振兴背景下地方高校公费师范生培养模式的构建；丁帅;125-128

基于教师情绪劳动视角下的高校思政教师队伍建设和素质提升的对策建议；张燕飞;129-132

自信心视域下高职院校学生学习能力重构的实证研究；林丽琴;133-136

“三全育人”背景下高校毕业生就业困难及对策研究；陈晓宇;王晶;韩胜勇;刘文慧;137-140

新时代奋斗精神融入“00后”大学生就业观培育策略探讨；肖丽玲;141-144

少数民族大学生如何高质量就业研究；郑繁;王海山;145-148

社科综述

人口老龄化背景下江西省城镇社区老年教育对策研究；张云霞;149-152

转型背景下地方应用型高校产业学院建设研究与实践；田名贺;153-156

城市阅读空间融合发展的路径研究；车红侠;157-160

人才培养理论与实践

对引导大学生“工匠精神”养成的思考；于佳;姚芹;王颖;161-164

适配扬州文旅产业发展的高职院校文化创意人才培养研究；封心宇;165-168

基于能力本位构建学习共同体师范生技能培养实践模式研究；王惠珍;欧阳辉祥;169-172

“新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养模式的创新研究；廉洁;173-176

产教融合视域下酒店管理专业中高本一体化人才培养路径创新研究；周文哲;孔璐;177-180

新时代职业院校学生奋斗精神培育研究；周娜;党世龙;马甄甄;181-184

行业资讯

河北省太行山红色文化研究；卫三强;董长洲;吴晓霞;185-188

“红色文化+旅游”融合背景下河南省革命老区文创产品设计研究；高嵩;王巍;189-192

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