✨《高教学刊》杂志创刊于2015年2月，杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

　　◆ 主管单位：黑龙江省科学技术协会

　　◆ 主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院

　　◆ 国内刊号：23-1593/G4

　　◆ 国际刊号：2096-000X

　　◆ 邮发代号：14-357

　　◆ 发行周期：旬刊

　　◆ 影响因子：1.06

　　◆ 字符要求：7000字左右

　　◆ 查重要求：查重10%以下

　　◆ 审稿时间：5个工作日

　　◆ 出刊周期：24年下半年左右

　　◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）

　　前沿视界、双一流建设、博导论坛、创新创业教育、课题研究、教海探新、教改新论、人才培养、思政研究等栏目。

　　刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；发布高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。

　　1、要求文章具有省部级基金项目支持或第一作者职称为副高（含）以上，研究生需与导师联名发表并加挂导师省级项目，博士生或质量特别好的文章可酌情放宽上述要求。

　　2、本刊4版起发，中文7000字符（计空格）+英文摘要+英文关键词=4版，如有图表公式，文章酌减。稿件须以电子文档形式发送，采用Word2007格式，7000字符为宜，自带摘要、关键词英文翻译。请勿一稿多投。来稿一律不退，请作者自留底稿。

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前沿视界

来华留学生文化课程思政研究；韩元;1-4

ACCA、CPA职业教育与会计学本科教育融合研究；罗玉波;5-10+16

新冠疫情影响下土木工程专业线上国际学术交流影响因素研究；张丰收;马润宁;张雨萌;余泽熙;11-16

融入学科特色的工程伦理教育研究——以电子信息类硕士专业学位研究生为例；赵志科;吴才章;王莉;17-20

讲好“中国铁路故事” 弘扬高铁“工匠精神”——轨道交通车辆工程课程思政教学的探索与实践；黄尊地;常宁;李志伟;黄莎;21-24

元宇宙加持下学评协同评价模式探索；訾玲玲;丛鑫;25-28+33

双一流建设

“双一流”背景下生物化学双语教学改革探索；易平;杨广笑;朱敏;朱艳红;蒋新农;29-33

“双一流”与非“双一流”高校生源研究生考研背景与学业满意度的比较研究——以西部某高校为例；苏美琼;李艳丽;李明;冯碧鹭;古巧珍;陶波;34-37

国内外一流环境工程专业本科人才培养方案的比较研究；李咏梅;王林;宫徽;孙婧;张云惠;吴冰;武博然;谢丽;38-41

“双一流”建设背景下地理学本科人才培养改革；马育军;42-45

博导论坛

有限元及工程软件课程思政探索及实践；方国东;王兵;荆宇航;洪毅;刘伟;46-50

矿床学野外综合实践教学探索——以金堆城钼矿床为例；安芳;朱赖民;张复新;51-54+59

教育国际化背景下制图基础全英文课程建设探索；董志奎;郭成;于晓霞;梁瑛娜;姚建涛;李秀梅;55-59

环境监测课程线上线下混合式教学改革探索；夏德华;曹菁;许贵智;梁卓城;何春;60-63

案例与项目相结合的编译原理教学改革；高雪瑶;张春祥;64-67

中外船舶快速性课程教学模式对比及探索；汪春辉;王超;孙聪;胡健;赵大刚;68-71

创新创业教育

大学生创新性思维的构建培养——以宝石学为例；熊彬;夏希悦;刘靖娜;72-75+80

跨学科“双创”实验班人才培养模式探究；李旭军;龚跃球;76-80

新发展理念下普通高校专创融合体系构建与实践；张爱华;张守波;81-86+91

课题研究

论外国语言文学类本科专业全面系统开设汉语课程的必要性；吴萍;程含林;87-91

经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析——来自山东省两所高校的经验证据；姬志恒;92-95

基于FBM劝导理论的工科院校美育融合实践探究；李雪瑞;杨文园;杨梅;96-99

国家事权下职教新型一体化教材质量评价研究；张丽萍;100-103

地方师范学院专业设置状况的实证研究；任丽婵;104-107+111

教海探新

基于创新能力培养的高校实验教学体系构建；张学博;刘依蒙;杨明;108-111

基于Sakai平台的过程考核教学模型与应用；王永龙;王振锋;宋维宾;112-115

新工科背景下专业实习体系探索与实践——以轨道交通信号与控制专业为例；黄赞武;杨世武;孙绪彬;李正交;116-120

美国蒙特克莱尔州立大学图论教学特点研究及启示；张国珍;王大进;121-124

工程认证下复变函数与积分变换课程教学模式探索与实践；孙长平;卢兆信;王法社;125-128

教改新论

基于学习动力的模拟电子技术课程教学改革与实践；刘晓娣;李香宇;张静;129-132+137

能力导向型土木工程生产实习评价体系改革；卢丽敏;李庆涛;张营营;133-137

基于学科竞赛的机械优化设计课程教学改革研究；张光;陈德胜;林哲;138-141

成果导向教育背景下化工原理教学改革与实践；郑育英;方岩雄;刘全兵;杨楚芬;谢绍朐;142-145

融合科研创新与设计的无机材料基础实验教学改革研究与实践；刘敬肖;史非;张晶晶;姜淑文;刘贵山;杨海霞;闫爽;146-149

人才培养

针对生物医学工程专业本科人才培养的有机化学实验课程思政建设；吴大林;刘杰;张超;150-153+158

科教融合背景下海洋类专业培养模式创新与实践；郑轶;万俊贺;盖志刚;徐珊珊;李金华;禹定峰;154-158

土木工程重点学科建设推进本科人才培养质量的研究与实践；杜文风;贺东青;周志勇;朱黎明;159-162

高职院校订单班人才培养研究与实践——以建筑智能化工程技术专业为例；蔡志敏;李静云;伍懿美;陈绍军;163-166

思政研究

课程思政语境下学术英语写作教学新模态探索；于江;徐翠芹;167-170+174

研究生材料课程案例教学思政要素融入设计与实践；王焕春;贾瑛;杜耀;赵蒙;薛超;王煊军;171-174

课程思政融入动物遗传学课程教学的探索；李聪聪;李婉涛;姜东凤;王建伟;冯广鹏;175-179

传统建筑设计与保护课程思政实践路径探索；张艳玲;薄冬营;张堃;180-184

冶金原理课程中融入工程伦理教育的探索；马东亮;吴钊峰;沈向前;谢雪芳;王璐;陈艳华;185-188

新基建背景下电机学课程思政建设探索；许瑾;蒋林;赵万明;189-192

课程思政融入税收学课程建设的路径研究；张玉;193-196

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