现在的教育最主要的问题，不是对于孩子关注度不够，而是过于关注下，发力过猛，使得孩子难以接受，青春期的逆反，各种心理问题的出现，与家长施加的压力息息相关。

1、包办心理，替孩子做决定，孩子被动接受，最为典型的就是大量的培优班，才一半，超出孩子接受能力，但却打折一切为孩子好的旗号。

关于补课的话题，什么样的情况下适合补课，孩子有补课的需求，需要对课内知识进行巩固与拓展，而不是家长要求孩子去补，这样除了让孩子再熬几个小时学习时间，并不能提升成绩。很多孩子已经对于学习兴趣不足，再反复加量学习，反而会适得其反。

2、过高的期待值，超出孩子所能达到的高度，没有肯定与鼓励夸奖，永远要像别人家的孩子学习。

学习本来就不是一件容易的事，有些孩子天资聪颖，喜欢学习那是天赋。但天赋并不是每个孩子都具有，别人家的孩子只是别人家的，没有可比性，作为家长要能接受孩子的不优秀，并引导他们逐渐变得优秀。

3、过多的责备和否定，孩子很难获得正向反馈，学习很难是一种乐趣，而是一种漫长的煎熬。

让孩子最快失去学习兴趣的，就是否定和打压，孩子考不好责备，考得好也只是强调不要骄傲（孩子还没有骄傲，只是希望父母肯定两句），或者再列出更好的学生让其追赶，似乎永远提出更高的要求，孩子就会像这个要求前进。