文｜凝妈悟语

社会上经常爆出孩子压力大心理失衡事件，让我们在养育孩子时忧心忡忡。太卷了，怕孩子走极端！太松了，怕孩子将来没出息啃老！真是左右为难，不知道该怎么教育孩子。

到底有没有一种方法，让孩子既能身心健康成长，又学业有成呢？

陪孩子走过小学、初中、高中12年，见识了很多孩子的成功和失败，发现那些有远见的父母，都会在小学阶段，教孩子做3件事。他们的孩子学习有后劲，做到了快乐又优秀。

第一，好好玩耍，适度学习

很多家长认为，孩子上了小学，就有了竞争压力，该卷起来了，要少玩多学。想法看上去顺理成章、没毛病，但问题很大。

如果孩子在学校学了一整天，回家还是安排得满满的，孩子就难以全身心地投入学习，会想方设法地磨蹭拖拉，为自己争取大脑放空的时间，反而会养成不专注的学习习惯，消极对待学习。

很多家长吐槽过，孩子一个人在房间里安静地学习，认为孩子学习很辛苦，想用水果犒劳一下。当推开房门，悄悄走到孩子身边才发现，孩子摊开了一本书，手机夹在书里。看到家长来，慌忙把手机藏到书下面，慌张得手直哆嗦。

有很多孩子从小学到高中一直是个好好学习的乖学生，到了大学却开始用游戏挥霍时间，正是在报复性消费过去没有得到过的自由。

孩子需要张弛有度，不能紧绷着一根弦无休止的学习，应该要好好玩耍、适度学习。

《小学1-6年级真正要教给孩子的事》中提到，许多成功人士都曾在孩童时期自由玩乐。当孩子沉迷于看似浪费时间的兴趣爱好时，其实常常是专注力、毅力、自主性以及思考能力的一发展的最佳时机。

自由玩耍的体验将有助于孩子幸福感和创造力的养成，成为他宝贵的人生经历。在游戏中培养成绩无法体现的兴趣与能力。

儿子上小学阶段，就有足够的动手制作的时间，玩乐高积木、玩电子积木、做物理化学小实验、制作各种电子类产品等等，学物理、化学的时候非常轻松，他自己也非常有目标。

与辉同行的胡志鹏从小就喜欢做实验，特别聪明，学习成绩优异，高中直接保送上海交大。做直播的时候，总是用一些直观的小实验把难懂的数理化知识解释得深入浅出，大受欢迎。

当然，每个孩子的喜好不同，实验只是一个引子，还有更丰富的玩乐内容。如果一时想不出，可以看看这本《小学1-6年级真正要教给孩子的事》，里面有很多好点子值得借鉴。

第二，尽其所能做好阅读

越来越多的研究和事实证明，孩子的学习能力和阅读习惯高度相关。

语文识文断字、阅读理解，需要依赖阅读。数学等其他学科，需要阅读文字描述，理解题意才能准确作答。没有好的阅读能力，所有学科都难以取得好的成绩。

尤其是到了高年级，学习内容增多、难度加大，没有好的理解能力，学习就会越来越吃力，也就是我们所说的没有后劲。

很多家长发现，孩子上一二年级的时候，成绩很好，还能考100分，怎么到了三四年级以后就跟不上趟了呢？而有的孩子一二年级成绩并不出色，只是花大量时间阅读，三四年级就开始异军突起。这两类孩子的差异，就在于阅读量的多少。

《小学1-6年级真正要教给孩子的事》中提到，语文能力是学习能力的基础，能否借助母语展开深度思考，是思考能力的本质。语文能力与其说是通过知识学习形成的，倒不如说是在大量阅读并且反复思考分析文本后逐渐养成的。

现在阅读也越来越得到广泛社会认可，家长们也开始督促孩子读书了，但是很多孩子不爱读书，又愁坏了家长。

那可以学学《小学1-6年级真正要教给孩子的事》中提到的方法，特别有可操作性。

1、给孩子读书，交替式阅读，和孩子互动。2、让孩子只读1页，再不断增加页数，降低孩子的阅读难度。3、做到精读和泛读结合。4、给孩子选择合适的书籍，不限于老师的指定读物，包括文学类和说明类书籍。孩子有兴趣，又积极向上的书籍才适合孩子。

这里只是简单总结了几个方法，具体的阅读和选书策略，需要仔细阅读《小学1-6年级真正要教给孩子的事》，将大有收获。

第三，学会自主学习

如果只依赖于学校的学习，孩子的学习能力可能会受到限制，学习成绩也可能会有比较大的落差。

因为学校的授课和作业，是针对一个平均水平，让大多数孩子能接受并完成，是最基本的知识性学习。

如果孩子接受能力很强，他会觉得学校的知识过于简单，有吃不饱的情况，容易出现学习懈怠，养成不专心学习的习惯。

如果孩子接受能力偏弱，他跟不上老师的授课进度，学习就会很吃力，自信心受挫，容易出现厌学的情况。

每个孩子的情况不一样，在吃大锅饭的同时，也需要吃小灶才能营养均衡。

当然，不是提倡让孩子去上补习班，而是在家里养成自主学习的习惯，根据孩子的情况，制定一些个性化的学习方案。比如，学习好的可以发展更广泛的兴趣，学习差的可以多花时间练习巩固基础知识。

《小学1-6年级真正要教给孩子的事》中提到，成为初中生或高中生后，依然学习成绩优异的学生，都擅长家庭自主学习。

对于一个真正善于学习的孩子来说，放学后在家中根据自己的学习情况自主学习才是主食，而完成学校布置的作业只是配菜。

家长要做到这一点也并不难，可以做到以下几点：

1、教会孩子阅读的方法，让孩子感到阅读有趣，从而实现自主阅读。2、帮忙听写学过的字词，进一步巩固所学知识。3、陪孩子坚持每日计算，提高计算能力。4、有重点地安排一些练习题，以帮助孩子查漏补缺。

《小学1-6年级真正要教给孩子的事》中有非常详细具体的建议，这里只是抛砖引玉，看书中深入浅出的介绍，就会理解并学到具体的操作方法。

写在最后：陪孩子走过12年的小学、中学学习生涯，再结合很多个真实案例，特别认同《小学1-6年级真正要教给孩子的事》的诸多观点和方法。

上面只是提到了特别关键的3个内容，书中还涉及到提高成绩、培养真正实力、编程、英语、性格等方面方面的内容，都是时下关注的话题，都有具体的做法和案例，非常贴近生活，一看就懂。

重点部分都进行了划线标注，方便抓住重点。一口气读完一整本书或者跳跃式阅读相关内容、不时回味，都有不一样的收获。

如果想给孩子减轻压力，又能保持优秀，成为一个阳光积极、热爱学习的孩子，一定要读一读这本《小学1-6年级真正要教给孩子的事》。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

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