1岁萌娃认识180多张卡片，300多个物体，记忆力超强！宝妈记录宝宝从8个月到1岁的早教过程，变化太大了，0－3岁宝宝智力发育关键期合理引导是关键。

早教到底有没有必要？很多人说不可以过早给孩子早教知识，的确“不正确”的早教会带来副作用，但合理的早教则会开发孩子的智力、记忆力、观察力甚至想象力。

宝宝比我们想象中的要聪明很多，我家可可从6个月开始看黑白卡，每天练习爬，8个多月注重视觉感知能力，拿彩色卡和实物让她去对比，触摸，如图（7、8、9）那时候她不会说话，但是可以很多卡片上内容教3遍左右就记住了，可以准确指认出来。

10个多月时已经能认识100张左右实物卡片，并能把它们跟家里的实物一一对应，当时还拍了一个视频，现在刚14个月家里180多张卡片全部都记住了，能一一对应。现在很多都能说出来，会说大概60多个单字词。

一、什么是早教？

早教是用科学合理的方式，在孩子大脑发育关键期进行创造力、记忆力、感知能力、大动作、精细动作、语言能力等的引导，让孩子在多元化良性刺激环境中健康成长。

早教不仅仅是知识记忆，还有动作发育、语言能力、情商培养等等。运动、玩耍、抓握都属于早教范畴。

二、0－3岁宝宝如何正确早教？

1、语言能力

语言能力是孩子思考力、想象力的外化形式，孩子大脑想什么通过需要表达出来，一些语言能力强的孩子反应速度快，能很快说出自己的想法。

日常生活中家长可以跟孩子互动、做游戏、读绘本等方式，告诉孩子所见所想，孩子可以通过你的语气判断你表达的意思。其次孩子10个月以后要丰富这种语言场景，比如带她认识动物、植物、人物等，不知道讲什么可以拿着卡片去教。

二、运动能力

运动能力是被很多家长忽视的，抬头、翻身、坐立、爬行、走路、抓握都是很重要的，不仅反应孩子的健康状况，运动神经跟大脑神经息息相关，运动能力好的孩子大脑更聪明。所以多带孩子进行一些运动训练。

三、认知能力训练

孩子认知能力体现对事物的反应速度、记忆快慢、表达早晚等等。研究显示:父母越重视孩子认知训练，孩子的“迁移”能力越强。比如孩子记住实物卡上的动物，看到真实动物就会脱口而出。

四、记忆、观察、专注力

日本儿童教育家井深大提出了“零岁教育”的概念，因为大脑具有可塑性，人类脑细胞在3岁前形成70%－80%，这时候也是记忆力、观察力、专注力培养的好时机。

日常早教中做到: 不随意打断孩子、一次不给孩子太多玩具、多让孩子独自探索事物、每天重复带孩子认知事物能很好提高孩子各方面能力。

五、美学教育

多带孩子看看颜色鲜艳、色彩丰富的物体，吸引孩子注意力，带他去自然界感受空气、植物、动物的不同，也是很好的早教方法。

很多人说早教没用，是没有掌握方法，这套早教卡我家孩子用了8个月，几乎天天看，我用它来提高孩子上述五大能力。

每天看图画可以提高视觉感知能力和美育。每天教孩子认识上面的动物、水果、蔬菜等可以增强记忆力和观察力，表达能力更强，每天做指认卡片游戏可以帮助孩子更好记忆，找卡片过程也是锻炼身体和思考的过程。

所以聪明宝宝不是天生的，而是精心培育的结果，坚持下去你会看到孩子给你的巨大惊喜。

我是可可妈妈，一个专注研究儿童心理学及早教领域的家庭育儿师，每天分享育儿知识，欢迎留言评论收藏。