大家好，我是家庭教育指导师果妈~

整理到这篇《两件宝》的时候，真的感觉是回忆感满满，毕竟，这是我们一年级也学过的内容，忽然有一种“轮回”的感觉。

下面开始梳理吧！

生字学习

会写的字：和、也、又、才。

会认的字：件、有、和、做、也、办、到、又、才、能。

除了组词、造句，家长们可以带孩子注意一下字的结构。

左右结构的字有：件、和、做、到、能；

半包围结构的字有：有；

独体字有：也、办、又、才。

课文梳理

横线部分，是孩子需要回答的内容，家长们可以问一问。

这是一首关于 双手 和 大脑 的儿歌。

儿歌告诉我们，只有 用手又用脑 ，才能把事情做好。

儿歌中的“两件宝”，指的是 双手 和 大脑 。

想一想：手和脑分别能够做什么呢？

双手会 做工 ，大脑会 思考 。

多音字

这首儿歌中，家长可以给孩子讲一个多音字：创。

创，一共有两个读音，分别是chuàng和chuāng。

chuàng：创造、创作、创意、开创等。

释义：开始，初次做；前所未有的；通过经营活动而获取到的。

chuāng：创伤、重创、创口等。

释义：伤口，身体受外伤的地方；打击，使受伤害。

带孩子读一读：他创（chuàng）业成功，凭借的不仅是创（chuàng）新思维，还有他受了创（chuāng）伤也没有退缩！

近反义词

近义词：创造—发明。

反义词：好—坏；有—无。

易错知识点

和：和字的偏旁部首，是“禾”，“禾”的最后一笔是“捺”，但是“和”偏旁部首“禾”的最后一笔，应该是一点。

件：第四笔和第五笔，都是横，但是上面的横要比下面的横短一些。

能：后鼻音，不能拼读成前鼻音。

课文归纳

这是一首关于我们双手和大脑的儿歌，双手和大脑，是我们身上的两件宝，告诉孩子一个道理：只有用手又用脑，手脑配合，才能够将事情做好！