说实话，在看完这个片子以前，我对自己的老师还是有些怨恨的，可能是因为小时候对学校制度的排斥，所以才会把怨恨转移到自己的老师头上。在各种情况下都能不断地思考，这就是我从影片中得到的礼物。而现在，一场恰到好处的影片，却让他对自己的导师产生了一种莫名的恨意。

在这部影片中，奈na老师很倒霉，得了一种叫做Tourette syndrome的疾病，经常会发出“嗝嗝”般的声音，双手撑在自己的脸颊上，让自己的身体不断的颤抖。她的身体并没有太大的缺陷，但也很难被人接纳，尤其是当老师，更是要和学生们一起生活。

尽管主角们的命运有着可悲的设置，但影片并没有刻意地去放大或突出这些不公平，只是用很小的篇幅描写了奈na对疾病的积极态度。奈na老师出乎意料的是，在几个被拒绝的考官面前，竟然还理直气壮地问：“你知道这个疾病吗？”简简单单的一句话，就将“女强人”的形象展现的淋漓尽致，让我们欣赏她的聪明才智，欣赏她的微笑，欣赏她的淡定，这一切，都是我一直以来都没有注意到的。

印度的阶层差异和贫富差异之大超乎我们的想像，奈na女士并不是因为碰上了一个只有 F级成绩的学生，而是因为她一个人就解决了这个问题，而非因为她一个人就能解决这个问题。F年级的学渣就是这样，常年被人看不起，早就丧失了自己的本心，谁也不会说“原来你也挺好的”。

奈na也被分到了 F班，她没有其他的选择，但在与生活的斗争中，她已经学会了如何去适应生活。一位“非正常”的教师，一位被冷落许久的学生，一位是为了寻找自己的不足，寻找自己的优点，接受自己的不公平，这是他们唯一的共同之处。与其说是鼓励，倒不如说是鼓励，他们所做的一切都是为了自己，幸运的是，痛苦并没有将他们的生命彻底摧毁。

我们这辈子害怕的事情很多，害怕孤独，害怕失去，害怕无能，害怕未来，如果我们将所有的事情都记录下来，然后折叠起来扔出去，会不会将我们害怕的事情都封存起来？在认识奈na之前，没有人会在意 F班的同学们害怕什么，他们做错了事情，最多也就是被当成一种不良的表现。

可奈na却从他们的身上感受到了一种隐藏在他们内心深处的自卑感，害怕努力之后却得不到该有的结果，害怕听话却得不到回报，害怕被背叛，害怕自己永远都要做一个和父母一样的生活在社会最底层的人，但恐惧并不能阻止他们。面对自己的不足，努力追赶，这不是一句虚幻的口号，你要明白，奈na老师为了你，所做的所有努力都是值得的，最后，你会被奈na老师的努力所打动，让你变得更强。

在这部影片中中，奈na能和这些穷苦的孩子相遇，他们能互相关心，能让他们流下眼泪。归根结底，你被人类的善良所打动，而不是其他。

这就是影片所要传递的正面讯息，而她可以帮助你发现自己心中的温柔。我很喜欢影片中的“北极星”这个比喻，因为它永远都在，只要你抬起头，就能看到生命的轨迹，但最终，你会发现，这一切，都是你自己完成的。