元宵节是团圆的节日，灯笼暖光、汤圆甜糯里藏着人间烟火气。

对自闭症儿童家庭而言，节日的热闹有时是挑战，但也藏着康复的契机。

无需复杂准备，无需走出家门，只需用一点巧思，就能将传统习俗变成温暖的康复课堂。

材料准备：糯米粉、温水、食用色素（可选）

家庭小课堂：

1. 触觉脱敏：让孩子触摸干糯米粉的细腻、湿面团的黏软，逐步适应不同触感。

2. 精细动作：搓小圆子时，先示范“掌心揉圆”，再辅助孩子用手指捏出小团。

3. 认知延伸：用色素做彩色汤圆，命名颜色。

课堂小贴士：

- 孩子若抗拒直接触碰，可戴一次性手套过渡；

- 成品不必完美，搓成条状、方块都是进步。

材料准备：白纸、彩笔、安全剪刀（可选）

家庭小课堂：

1. 结构化任务：用步骤图教孩子画灯笼（先画圆形→加提手→画穗子）。

2. 情绪颜色：问孩子“今天的灯笼是什么心情？”红色是开心，蓝色是安静……尊重他们的表达。

3. 感官调节：将画好的灯笼剪下贴在窗前，晚上用手电筒照出光影，降低对真实灯光的敏感。

课堂小贴士：

- 如果孩子握笔困难，可改用手指蘸颜料点画；

- 边说边画，用简单语言描述步骤：“圆圆的，挂起来，亮啦！”

无需道具，随时随地互动：

1. 视觉猜谜：拿出汤碗、灯笼图片，问孩子：“哪个是圆圆的？哪个会亮？”

2. 动作模仿：家长做“吃汤圆”动作，鼓励孩子模仿并说出“甜甜”；

3. 声音游戏：模拟煮汤圆的“咕噜”声、吹热气“呼呼”声，轮流发声，制造对话回合。

课堂小贴士：

- 从孩子兴趣切入，若喜欢数字，可问“碗里有3个汤圆，吃掉1个，还剩几个？”；

- 答错也没关系，用夸张表情和笑声减轻社交压力。

如何做：

1. 关掉大灯，点燃电子蜡烛（安全第一），和孩子并肩坐下；

2. 轻轻说：“看，灯笼暖暖的，和宝宝一样安静”；

3. 用手机播放轻柔民乐（如《春节序曲》慢速版），共同凝视灯光3-5分钟。

康复意义：

- 在节日的喧嚣中创造一个低刺激的“安全角”；

- 通过共同注意训练，提升亲子情感联结。

1. 降低期待：孩子可能只参与2分钟，或只盯着面粉发呆——这已是“接触新事物”的突破；

2. 记录微进步：拍下孩子捏的面团、画的灯笼，贴在冰箱上，告诉他：“这是你的元宵节”；

3. 自我关怀：若今日疲惫，就用现成汤圆煮一碗甜汤，抱着孩子看月亮：“团圆，就是在一起”。

这个元宵节，也许没有热闹的灯会，但你们掌心的温度，就是照亮彼此的光。

每一盏灯，都不孤独。

撰写者蒲公英康复园