我是20年接的班，初二年级，今年上半年，他们毕业了
接手的那天，还没走进教室，就听到整间教室的喧哗声，门口到处都是垃圾，走到窗边一看，没有一排桌子是成直线的，都是波浪线，站到讲台，往下一看，桌面上堆起一摞摞书，还不整齐，歪歪扭扭的堆着，旁边得有镜子、指甲钳、口红等等，真的是无奇不有。
教室周边环境整洁我走进教室，没有说一句话，现将讲桌抹布、笔筒、黑板檫整理好，再以同样的方式叫所有人开始整理自己的桌面，每天都会盯着他们，凡是桌面不整齐的，第一时间督促其整理好。还没有走进教室，从窗边往里看，首先要保证教室里面的卫生干净，桌子整齐，不然，你就会感到烦躁，到处是垃圾，歪歪扭扭的，超级的不舒服。
班级的大多数问题，班干应历历在目，班主任不在时，班干一定要负责好班上的大大小小实物。班级的好坏，在于班干是否在用心的管理全班同学，你可以选成绩不好的同学，但一定要负责，一定要让班上绝大多数人都服从班干的管理，如果班干都管理不下来，就是这个班干能力有问题，别人不信服她。
树立好每一个人的人生目标每个学生，他们的思想都希望得到家人和老师的认可，他们之所以乱来，大多数都是想引起别人的关注，但久而久之，无人去管，就会导致，学生开始自我放弃，丧失前进的动力，一定要树立好每一个学生的人生目标，哪怕他学不懂，也要给他一个学习下去的动力。这个班级都会为自己的目标而努力，老师上课也好上，学习的人更加的用心，这样的环境，会使人慢慢的改变。
加强感恩教育每个孩子都会感恩，即使他经常犯事，但你能细心的去开导他，为他讲解家长的不易，他都会感动。以前用过一种方法，叫家长各自发一段他们工作时的短视频，并配上一段话。我在班上播放了这些视频，并细心的分析家长在工作中可能发生的事故，让他们了解生活是多么的不易。显而易见，这堂课，非常的成功，在启发学生学习的动力方面，起到了前所未有的作用。
他们都毕业了，不是所有人都上了高中，但也不至于脱全校的后腿，每一个学生都特别的感谢我，我也会为他们而感到骄傲。
没用的，连哄带骗到毕业就行了，初中读不好的大多数在小学时的基础就很差了，一到初中就更不懂，如果要补，就得从小学的知识补起，然而学习是一个很漫长又短时间内看不到收益的过程，没人有耐心坚持下去，就算有，你也要付出比常人多十倍的努力，而且还不一定有用。
还用带么？你先保证自己能活下来再说
自以为是的东西。
太贪心了，想改变一个人命运
一个两个这种学生你可以应付得来，都是这种学生你的精力不会够的。
赶紧跑，放弃助人情节
教书七年了。如果我遇到这样的情况，只求不出安全事故。
垃圾学渣没必要浪费精力
全网直播
哄着忽悠到毕业。
看了评论，估计是才是最真实的
你连你自己的命运都改变不了，何德何能能改变他们的命运？
精神可佳，继续努力！
有心的老师。
每一个真心为学生付出的老师，都值得感恩！学生总会长大，会明白的。
现实是直接和技校挂钩，老师又能赚回扣
[得瑟]顺其自然，不然家长分分钟弄死你
想起了我的职高学生，基本都考不起高中那种，还是有点挑战性[笑着哭]
这咋带？不跳楼就行。毕业即可。[笑着哭][笑着哭][笑着哭]教育均衡[笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭]
让砖家带
呵呵，一看就没带过平行毕业班
有什么用。
全网直播。
像是不在一线的行政领导写的，有两个错别字
90后的我，就是从这样的环境出来的，初一一个年级三百多人，到初三只剩一半，去中考的就一百左右，能上高中的就五六十人，大多数人第一次出远门就是去打工。
这种文章，就向外行吃了两个菜跑来指导厨子，菜咸了放糖，糖多了放盐，外行的人看了觉得可能对，内行看了笑笑走开[得瑟]
烂泥扶不上墙！
全网直播。
会不会涉及学生隐私和自尊心
佛系，逆来顺受，用毕业后老死不相往来的心态对待自然就ok了
叫说下面那句话的砖家去教，不就行了？ 没有教不好的学生，只有不会教的老师！
上课睡觉的只要不打扰别的同学睡觉就好了
想起了我的有些职高学生……唉，缺乏基本的语文能力和表达能力，连张请假条都写不利索，无常识，无意志，专业技能也学了个半瓶水，只会刷抖音会打游戏，感觉自己培养出来的堪称是只识了个字的新时代文盲……充满挫败感
怎么？你们那是没有专家吗？
理想主义者，我们这初中汉语拼音不会，乘法口诀不会，西游记三个字不会写。
吹嘘自己而已。
有改变的，但是很难全部改变
只要不抓学习，搞搞活动，学生开心就好
小编选了个错误的话题
老师们就看看热闹[得瑟][得瑟]