大学分层，待遇分明：C9>985>211>双非，感觉实在是……

将人的能力简单归结为学生时代的学习成绩，不仅是对个体潜力的轻视，也是对复杂社会现实的片面解读。学习不好就做不好工作，这种逻辑犹如用尺子丈量体积，毫无关联。工作能力需要的是实践经验、解决问题的能力以及抗压与协作的综合素质，而不是一纸分数的证明。

985明显优于非985同事，这更多反映企业内部用人氛围和资源分配问题，而非个体能力本身的差异。985员工通常被赋予更多资源和机会，表现自然更容易被放大；而非985员工可能需要突破层层偏见，才有机会证明自己。清北，华五，C2

其他985，211算是分的很细了。