网友惊呼：清华和北大，啥时候变成“师范院校”了？

近日，江苏省苏州中学公布其赴高校招聘2025年应届高层次优秀毕业生录用名单。

此次共录用了13名毕业生，其中来自清华大学的有6人，北京大学的4人，8人为博士学历，5人为硕士学历。

但值得注意的是：所有录用者均非师范专业出身。

苏州中学对教师招聘对象的要求相当严格：

（1）招聘主要针对2025年的应届博士研究生；

（2）如果不是应届博士研究生的话，要想适当放宽条件，必须至少满足以下4个条件之一：

①本硕阶段获得至少3次国家奖学金；

②本硕阶段获得省级及以上“三好学生”“优秀毕业生”荣誉称号；

③本硕阶段均毕业于第一轮“一流大学建设高校”A类（36所）；

④高中阶段获得五大学科全国奥林匹克竞赛决赛三等奖及以上奖项。

这就意味着，在不放宽条件下，该中学招聘的基本门槛为“博士”！

近年来，“以名校为导向”成为中学招聘教师的趋势，录用名单已经变成了“学历竞赛”，普遍采取“先用高薪吸引清北博士，然后再此作为宣传噱头”的套路，目的无非是安抚家长的焦虑和吸引更好的生源。

此话绝非虚言！

每次只要开家长会，就让那些名校毕业的老师挨个向家长自我介绍一波简历，保证家长们都忍不住一阵惊呼。

学校引入名牌大学的高学历教师，家长更愿意开开心心地掏钱，还会在亲戚面前都要炫耀一波，引得亲戚们羡慕纷纷。

在这个各种内卷的年代，校方只能不断招高学历的老师来向家长展示教学资源，才能更容易安抚家长的焦虑。

说白了，教育作为一种产业：

不是实际的“用户”——学生，说了算。

而是付费的“客户”——家长，说了算！

如果真的从用户的需求考虑，肯定是第一考虑教学质量、热情魅力、耐心细心等等，这些都是“师范专业”的特长。

但既然学生没有决定权，择校是家长说了算，那么，学校就必须按照家长的价值观来“定制”教师队伍了。

但我们不禁有一个疑问：名牌大学高学历的教师，教学质量一定就高吗？

小区附近的高中之前是招南师大的毕业生，但为了刚才总结的原因，后来学深圳又招了很多清华北大的毕业生。

但就教学反馈而言，对清北教师的差评要高于南师大，很大程度上在于，他们自认为很多高中知识太简单，从而非常简略地带过，导致学生经常听不懂、跟不上。

这其实也很正常：因为你懂的多，并不代表教的好。

柯洁就曾说过：自己不会教基础的围棋，太简单的知识他反而不教，于是请了个擅长幼教的人在B站教围棋，大家伙就能学到东西。

作为一名教师，你不能只空谈学习能力和解题能力，还要综合考虑教学能力、沟通能力和表达能力。

哪怕你是个清华博士，解题技巧再怎么牛，但表达方式并不是学生喜欢的，不了解他们内在的需求，你觉得他们会接受你传授的知识吗？

相比之下，清北的学生更适合教竞赛和少数拔尖生，并不适合大部分普通学生，而师范教育的存在并非没有意义，教和学之间始终存在着巨大鸿沟。

当然了，中国最优秀的人投身教育事业，对社会的整体、长远发展更有益，加之苏州中学作为苏州生源最好的高中，学生的理解能力相对比较强，加上清北前辈的指导更是如虎添翼。

但无论如何，中学一味地引入名牌大学高学历教师，但只重视教师“学”的能力，而忽视教师“教”的能力，很可能陷入急功近利的怪圈。

毕竟：好球员和好教练，还是有区别的