蒙特梭利说，儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。

长期在家和长期在外的孩子有什么区别?

环境占儿童成长的首要因素，蒙特梭利曾将“环境”比喻为人的头部，以此来强调环境对儿童的重要性。

尤其对于6岁前的孩子而言，他们处于吸收性心智时期，再加上0-6岁这个阶段的“敏感期”非常集中，他们会将“环境”视为“成长的养分”。

疯狂从周围环境吸收语言、动作、文化、习惯等信息，来完善自我成长与构建，形成自己独特的个性。

所以，如果你把这个“黄金期”的孩子拘在家里，让他长期处在一个单一环境中，整日与电视、手机、平板电脑等虚拟事物为伴，孩子的大脑发育和心智发展都会落后许多。

相反，经常接触不同人物，去不同地方的孩子，他们会觉得周围的环境是充满乐趣且富有吸引力的。

他们会对环境有着更强的敏感性和适应力，通过在环境中获得的经验，身心不断的发展、完善所以我们说，常被爸爸妈妈带着到处去玩的孩子总是格外机灵，这不是玄学，是有依据的。

长期在外的孩子在不同环境里，接收到的景象、声音、意念等方面的经验远高于普通孩子，所以大脑的发展和更新也能更快的随成长需求而完善。

在许多问题上，我们无法改变孩子先天的基因，但却可以通过改变孩子的成长环境，开发他们的潜能，促进他们的发展。

你会发现，经常“被溜”的娃，他们大多性格开朗乐观，不惧挑战新事物，独立性强且思维敏捷。甚至于，他们的身体发育也比一般的孩子更好。

户外活动和旅行除了能给孩子更加丰富的感知和刺激，其实也是一个重要的自愈过程。

在这个过程中，孩子在性格、认知等方面的不足，会逐步得到自我完善和调整，可以说，“走出去”是天然的身心疗愈。

孩子看到的世界决定孩子的格局和眼界。

把孩子桎梏在家里，家的方寸之地就是他的世界;让孩子走出去，整个世界都是他的家。