近年来，中国多地高中开始实行周末双休制度，旨在减轻学生的课业负担，这一举措却引起了部分家长的强烈反对。家长们的担忧和反对主要基于以下几个方面：

教育不公平担忧：部分家长担心，如果学校周末不上课，家庭条件较好的学生可能会通过私下补课来提高成绩，而家庭条件较差的学生则无法享受同样的资源，从而造成教育不公。

学习时间的担忧：高中阶段的学习任务重，知识难度大，家长担心减少学习时间会影响孩子的学业成绩。他们认为，高中不属于义务教育阶段，因此不需要像小学和初中那样减负。

对孩子自我管理能力的担忧：一些家长认为，高中生在家缺乏自我管理能力，如果不在学校学习，可能会浪费宝贵的时光。

对政策执行不统一的担忧：家长担心双休制度在各地执行不一，如果只有部分学校实行双休，而其他学校没有，这可能会造成竞争上的不公平。

对教育体系的担忧：家长们的焦虑也反映了当前教育体系的问题。许多家长担心，如果真的减轻了学生的负担，可能会导致孩子在竞争激烈的环境中落后。这种担忧背后是对以升学率为核心的教育评价体系的担忧。

总的来说，家长们的反对和担忧源于对教育公平、孩子学业成绩和未来竞争力的考虑。这些担忧反映了家长对孩子教育的高度重视，以及对当前教育体制和未来社会竞争压力的认识。同时，这也提示我们需要更全面、深入地思考和改革教育体系，以减轻学生负担，同时确保教育公平和学生的全面发展。