我们家有个奇怪的“鸡娃”现象，既不是我也不是糕爸，是——大哥。年糕作为“小学知识权威人士”，随时随地对发糕能开启“让我考考你”模式。

开车出门，开着开着，年糕就开始“鸡”数学：

发，一共 10 颗糖，我吃了 5 颗，你吃了 2 颗，还剩几颗？并强调：不许掰手指！

发发想了想（疑似脑内掰手指）：3 颗。

我内心：哇，还可以啊！

哥：还是 10 颗糖，我吃了 5 颗，又放回来 2 颗，请问还剩几颗？

发：7 颗。

哥：如果有 10 块玻璃，好的玻璃有 8 块，请问碎掉了几块？

发：2 块。

大哥这花样百出的题目，加减法都覆盖了。当时我和糕爸感慨，发还是很不错的，中班小朋友算对这些算是可以了！这被迫被鸡的生存压力。

哥最后出了道压轴题：一辆汽车有 4 个轮子，那么 3 辆汽车有几个轮子？

一下升级到乘法，还在 10 以外了，完全是降维打击……发想了半天，说是 13 个。

听完我也放心了，我的孩子只是普通孩子，不是什么数学天才：“发呀，这道题你不会是很正常的，没有关系~”（毕竟乘法是小学文凭才会的