伴随着16年、17年出生的小朋友进入小学一年级，在20年和21年出生的小朋友进入幼儿园，幼儿园的在校人数迎来了显著的变化，23年在园人数约为5900万，24年自9月1号开始，在园人数大约是5200万，人数减少700万，同比减少百分之11。按照一般的做法，今年大约有百分之11的幼儿园可能面临关闭的风险，大约为3万所幼儿园。

接下来会怎么发展，2025年幼儿园在园人数为4700万，减少约700万，同比减少百分之15，约4万所幼儿园面临关闭风险；2026年幼儿园在园人数约为4100万，减少人数为600万，同比约百分之15，幼儿园约4万所有关闭风险；2027年，最乐观预计为3800万，减少人数约为300万，同比减少约百分之8；2028年，最乐观预计是3600万，减少人数200万，同比减少约百分之6,；在2029年，幼儿园人数达成新的平衡，大约在3000万到3500万之间。

未来几年的趋势是什么？从数据可以看出来，未来几年幼儿园会出现大量的合并以及关闭的风潮，看数据在29年前后达成平衡，是不是意味着29年是进入幼儿园领域的开始？当然不是，这个还是需要看未来几年的人口出生情况，只有出生人口数量增加，我们才可以认定为机会出现。那么，这些数据会给我们带来哪些启示？

首先是行业问题，接下来和出生人口相关的行业在未来几年都是处于下行的周期，对于从事母婴、教育和文具等行业需要缩小规模，转行或者等待机会；对于从业者来说，接下来教师是一个非常过剩的行业，部分教育工作者需要换一个新的工作开展，对于大学生选择专业问题也需要慎重，示范行业需要慎重；对于整个社会来说，出生人口减少带来的社会问题也开始出现，社会总需求减少带来的风险也正在出现，需要管理层高度重视，帮助教育工作者找到新的行业。

楼下的大班小朋友在排练，即将离开教育自己的幼儿园，离开他们熟悉的老师进入小学，同样的内容，现在听和以前听的感觉截然不同，以前听到这个，感觉是一帮小朋友进入新的环境了，感觉的是非常大的活力，现在年纪大了，再听到这个，心里有点感伤，应该是前方的路烟雾弥漫，遮住了我的视野。

换一个工作环境谈何容易。