主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;具有心理学、教育学双重背景专注儿童青少年，网瘾、厌学、早恋、自闭、多动与抽动症(丰富的个案经验);孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验);青春期问题;考前焦虑(中高考考前心理疏导);人际交往与社会适应障碍;神经症：抑郁症;强迫症;恐惧症及其他精神障碍。什么是闭锁性心理问题?

　　随着社会的快速发展和全球化的影响，青少年的生活压力越来越大，很多青少年在成长过程中面临着各种心理问题。闭锁性心理问题是其中一种常见问题，指的是因为个人的心理防御机制而导致某些情感、思想、记忆被封锁或难以面对的问题。

　　影响青少年的因素

　　青少年的闭锁性心理问题不是单一原因所导致的，而是由多种因素因素综合作用的结果。通常是由家庭、社会和学校等方面的压力所引发的。比如，家庭因素包括家庭环境不和谐，经济拮据，父母离异等;社会因素包括社会文化的影响，地理环境和风俗等;而学校因素可能包括家庭教育和学校教育模式的不同等。

　　闭锁性心理问题的表现形式

　　青少年闭锁性心理问题通常表现为沉默寡言、自卑、独立和迷茫。由于缺乏表达情感的能力和内心感受，他们往往会更偏执和孤独。同时还可能表现出对某一领域的痛恨，或者总是为某些细节所困扰，以此来转移对自己的不满和接受自己不足的现实。

　　应对闭锁性心理问题的方法

　　早期的发现和及时干预对于青少年的闭锁性心理问题至关重要。在家庭方面，父母可以倾听孩子的内心感受，让孩子感受到自己被关注和理解;在学校方面，教师可以通过适当的鼓励和指导帮助学生感受自己的心灵负担，以此来缓解这些问题。同时，还需要提供身心健康的生活方式，包括进行运动，保持足够的睡眠，以及用轻松的方式应对压力等。

　　总之，青少年的闭锁性心理问题是一种常见的问题，只有通过认真观察和理解其根本原因，才能为这些青少年提供合适的帮助和支持。http://syqianpingfeng.com/a/367720.html。转载请说明