主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;主要咨询领域为儿童与青少年、工作职业、心理成长等，特别擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等，解决了大量的疑难儿童青少年心理问题，为社会提供了专业的服务。解决从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。
青少年厌学与心理健康的关系
青少年时期是身心发展最快的阶段，也是学习最重要的阶段。许多青少年的成就感与自尊心有着密切的关联，学习成绩的好坏会直接影响到他们的心理健康。但是，在现实中，部分青少年对学习表现出了明显的厌倦和不感兴趣，甚至出现了厌学行为。
青少年对学习的厌烦并不罕见，这种现象多半是由于学习过程中的压力、竞争以及自身缺乏兴趣等因素共同作用的结果。
厌学行为的表现形式
青少年厌学的表现形式一般分为两类，一类是主动逃学，旷课、逃学、不交作业，严重者还可能会旷考、辍学。另一类是上课在座但没有认真听讲，心不在焉，注意力难以集中，丧失了自主学习的能力，往往会成为老师们的眼中钉。
如何开展心理教育帮助青少年克服厌学?
开展心理教育是帮助青少年克服厌学行为的重要措施。下面介绍一些能够有效的开展心理教育的方法：
建立自信心
通过实际操作和实践，让学生感受到自己的能力，建立自信心，从而激发他们的学习兴趣，加强信心、自尊心和自我价值感。
培养良好的情绪调适能力
青少年学习压力与情绪波动大，因此，要开展情感教育，帮助他们养成稳定的情绪、心态和心境，并培养情绪调适能力，防止负面情绪干扰学习。
改变学习方式
在学习方式上，可以为青少年提供多元化的学习资源，尝试多种学习方式，如多样化的作业、课外拓展、实践经验等，激发学生的主动学习意愿，兴趣得到提高。
多方位关注家庭环境
家庭环境对于青少年心理健康和学习成绩的影响极大。家长应该多方位关注家庭环境，让孩子感受到家庭对他们的支持和安全感，使他们能够更加自信，在学习和生活上有更积极的心态。
总之，青少年的厌学行为是比较普遍的，教育者可以从多个方面着手，采用不同的方式帮助青少年摆脱厌学情绪，树立积极的学习态度，提高学习兴趣，不断提高自我价值感，从而取得更好的学习成绩和更好的心理健康。http://www.xuyangny.com/a/11386064.html。转载请说明
