为紧密家长与学校间的纽带，为孩子们营造积极有益的家校学习空间，3月2日，雄安容和德辉学校携帆书雄安不器服务中心特邀知名家庭教育专家付立平老师及优秀书友代表，举办“科学激发内驱力 自主学习‘神助攻’”主题讲座活动。

本次活动结合当前互联网的快速发展所引起的误读和焦虑，将家庭生活中有关痛点予以揭示，并提供行之有效的思路和途径予以疗愈，是一场落地且有温度的读书活动。

让时间飞一会

“您对孩子开学前挑灯夜战如何看？”“我们还能陪伴孩子多久？”“孩子还需要我们陪伴多久？”王重阳老师从以上三个问题带领家长们进入深度思考，揭示每一个孩子都需要有价值、被看到，从家庭中感受自己很重要。面对充满挑战的未来生活，最好的教育是爱与榜样。

孩子应该是如其所是，而非如我所愿

刘华玲老师通过自己的故事和家长们一起破解青春期的密码。面对青春期的孩子，让他们感受到爱、安全感，才能树立孩子的自信，面对孩子的自我意识觉醒，保持初心——“孩子应该是如其所是，而非如我所愿”。在阅读与行动中，寻找幸福生活的答案。

培养孩子自主学习力，激发内在动力

付立平老师以在人工智能、deepseek、openai、kimi、豆包等工具不断涌现，引领我们思考：究竟该如何教育孩子，帮他们应对未来的挑战？答案是：“为未知而教，为未来而学”，培养孩子的自主学习力。著名导演饺子的经历告诉我们：拥有自主学习力，就能在未来披荆斩棘。培养自主学习力，需着眼长期动力。家长要给予孩子自主权，让他们自行安排事务、管理时间，从自我认知、自我决定、自我管理三方面培养自主性。关注过程，强调努力，陪孩子解决问题，而不是只看结果、强调天赋或随意贴标签 。

大家表示，教育是一场美好的双向奔赴，在家校之间同频共振的互信连接中，家长是孩子的启蒙教师，为孩子提供身心愉悦的成长动力。创建学习型家庭既要发挥“大手”对“小手”的帮带作用,也不要忽视“小手"对“大手”的推动作用。只有这样，每个家庭才能实现全员的终身学习。只有学校教育与家庭教育同步，教书与育人同心，才能构建良好的家校关系，助推孩子们健康成长，为他们的幸福人生奠基。

报道：通讯员王梓靖

来源：雄安之声