比大小问题在近几年的全国高考试题和各地模拟题中反复出现，多以单项选择题形式考查，属于中档题或难题，具有较高的区分度．《中国高考评价体系》指出的“一核四层四翼”，“一核”即“立德树人，服务选才，引导教学”，是高考的核心功能；“四层”即“核心价值，学科素养，关键能力，必备知识”，是高考的考查内容；“四翼”即“基础性，综合性，应用性，创新性”，是高考的考查要求．

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通过对上述 6 种策略的具体分析，不难看出，函数思想是主线，这是我们在解题教学时要努力渗 透的通性通法，而非一些所谓的秒杀技巧．事实上， 这 6 种策略往往需要综合使用．需要注意的是，这 些方法并不能解决所有问题，在解题中应不断反思、积累和总结，方能提高解题效率．